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时间:2019-04-13
《小学一二年级数学必考题型及口诀汇总》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。120以内进位加法看大数;分小数;凑整十;加零头。(掌握“凑十法”;提倡“递推法”。)220以内退位减法20以内退位减;口算方法和简单。十位退一;个加补;又准又快写得数。11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。3加法意义;竖式计算两数合并用加法;加的结果叫做和。数位对其从右起;逢十进一别忘记。例:435+697=4减法的意义竖式计算从大去小用减法;减的结果叫做差。数位对齐从右起;不够减时前位拿。例:756-569=11/
2、11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。5两位数乘法两位数乘法并不难;计算过程有三点:乘数个位要先算;再用十位乘一遍;乘积末位是关键;要和十位来对端;两次乘积相加完;层层计算记心间。例:15×24=6两位数除法除数两位看两位;两位不够除三位。除到那位商那位;余数要比除数小;然后再除下一位;试商方法要灵活;掌握“四舍五入”法;还有“同商比较法”;了解“折半定商法”;不足除数商九、八。(包括:同头、高位少1)例:84÷24=11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使
3、用。7混合运算拿到式题认真看;先算乘除后加碱。遇到括号要先算;运用规律要改变。一些数据要记牢;技能技巧掌握好。8小数加减法小数加减计算题;以点对准好对齐。算法如同算整数;算毕把点往下移。例:3.24+7.83=9小数乘法小数乘小数;法则同整数。定积小数位;因数共同凑。11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。例:0.45×2.5=10分数乘除法分数乘法易学懂;分子分母分别乘。算式意义要搞清;上下能约更轻松。分数除法方法妙;原来除号变乘号。除数子母打颠倒;进行计算离不了。11正方体展开图正方体有
4、6个面;12条棱;当沿着某棱将正方体剪开;可以得到正方体的展开图形;很显然;正方体的展开图形不是唯一的;但也不是无限的;事实上;正方体的展开图形有且只有11种;11种展开图形又可以分为4种类型:1、141型中间一行4个作侧面;上下两个各作为上下底面;共有6种基本图形。11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2、231型中间一行3个作侧面;共3种基本图形。3、222型中间两个面;只有1种基本图形。4、33型中间没有面;两行只能有一个正方形相连;只有1种基本图形。12和差问题已知两数的和与差;求
5、这两个数和加上差;越加越大;除以2;便是大的;和减去差;越减越小;除以2;便是小的。例:已知两数和是10;差是2;求这两个数。按口诀;则大数=(10+2)÷2=6;小数=(10-2)÷2=4。13浓度问题11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(1)加水稀释加水先求糖;糖完求糖水。糖水减糖水;便是加糖量。例:有20千克浓度为15%的糖水;加水多少千克后;浓度变为10%?加水先求糖;原来含糖为:20X15%=3(千克)糖完求糖水;含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水;3÷10%=30(千克)糖
6、水减糖水;后的糖水量减去原来的糖水量;30-20=10(千克)(2)加糖浓化加糖先求水;水完求糖水。糖水减糖水;求出便解题。例:有20千克浓度为15%的糖水;加糖多少千克后;浓度变为20%?加糖先求水;原来含水为:20X(1-15%)=17(千克)水完求糖水;含17千克水在20%浓度下应有多少糖水;17÷(1-20%)=21.25(千克)糖水减糖水;后的糖水量减去原来的糖水量;21.25-20=1.25(千克)14路程问题(1)相遇问题相遇那一刻;路程全走过。除以速度和;就把时间得。11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢
7、迎使用。精品教学资料,欢迎使用。例:甲乙两人从相距120千米的两地相向而行;甲的速度为40千米/小时;乙的速度为20千米/小时;多少时间相遇?相遇那一刻;路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和;就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60(千米/小时);所以相遇的时间就为120÷60=2(小时)(2)追及问题慢鸟要先飞;快的随后追。先走的路程;除以速度差;时间就求对。例:姐弟二人从家里去镇上;姐姐步行速度为3千米/小时;先走2小时后;弟弟骑自行车出发速度6千米/小时;几时追上?先走的路
8、程;为3X2=6(千米)速度的差;为6-3=3(千米/小时)。所以追上的时间为:6÷3=2(小时)。15差比问题(差倍问题)我的比你多;倍数是因果。分子实际差;分母倍数差。商是一倍的;乘以各自的倍数;两数便可求得。例:甲数比乙数大12
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