小学四年级写景类作文资料积累（句子+作文范文）

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。观美景写感受世界上有许多美好的景物；日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌呢？⒈写景要按方位顺序由近及远；由远及近；由上而下；由下而上；由里到外；由外到里；或由中间到四周等等有次序地描写；要主次分明；详略得当。⒉可以按景物的类别来写如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态；也要写它的动态；还可以写出它的环境气氛。3、写景要有选择写景时应要有所取有所弃；抓住最能代表彼时彼地特征的景物加

2、以描写；其它的景色则略写或不写。诵读片段1.清晨；我走在上学的路上。晨光下；满地的落叶泛出金光。路边的菊花迎着微风亭亭玉立；有黄的；白的；紫的；五彩缤纷。远处的柏树林仍然是一片深绿色的；充满生机。我好像觉得秋天的空气更加新鲜；真是秋高气爽；我的读书的好时光来了！6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1.当我走出鸡舍的时候；夜色已经很浓了。满天的星星显得格外明亮；它们不住地眨着眼睛；好像在对我微笑；又像在跟我说什么；我心情愉快地朝家里走去。2.春天来了；天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装；地上长满了嫩绿的小草；树木也发出了嫩芽；

3、花儿在春风的吹拂中展开了花瓣；燕子在天空一边飞一边欢快地叫着；仿佛在祝贺春天的到来。3.初夏季节；各色野花都开了；有红的；有紫的；有粉的；有黄的；就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着；吸着花蕊；辛苦地飞来飞去。4.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子；沉甸甸的；把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的；像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来；像翩翩起舞的金色蝴蝶。5.校园里的梧桐树的叶子都落光了；只剩下枝枝杈杈伸向天空；寒风一吹；颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课；太阳出来了；发出淡淡的光；好像害怕寒冷似的；躲得老远

4、老远的；不肯把暖意给我们。6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1.清晨；公园里空气清新；鲜红的太阳跳出了地平线；把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气；绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树；又是一派欣欣向荣的景象。一个无风的中午；天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严；照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气；仿佛划一根火柴就会点着。2.夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详；既像一只只明亮的眼睛；又像一盏盏亮晶晶的银灯；在看着我；照着我；使我产生了许许多多的遐想。3.正当我们在天文台参观快要结束的

5、时候；老天突然变了脸；一阵阵乌云压了下来；接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时；我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨；好像是给佘山洗了一次淋浴；满山遍野的树叶；被冲洗得翠绿闪亮；还挂满了晶莹的小水柱；这佘山雨中的绿；是闪光的绿；透明的绿；是迷人的绿；醉人的绿..4.因为云块不断流动；天边的色彩也不断变幻；因为云块形状不断变化；天边也不断出现各种各样的形象；瞬间又消退：飞禽走兽啦；花草树木啦；古今人物啦..好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔；在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。5.晨风迎面吹来；像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草；在风中跳起了舞

6、蹈；一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰；吮吸了一颗颗清凉的朝露；便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般；悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着；好像在向太阳；向大地；向人们问好。早晨；这是多么美好的时刻！6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的1.火红的太阳慢慢地西落了；归鸟们纷纷从我头上飞过；飞回到它们的小巢。一轮明月从东方静悄悄地升上来。夜空中美丽的星星；似乎在眨着眼睛对我说：夜；来了！2.乡村的夏夜；多么美好！那满天的

7、星星；眨巴着亮晶晶的小眼睛；似乎也在静静地聆听着；聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。那皎洁的月光；撒向田野、村庄；伴着孩子们的嬉戏；伴着年轻人的歌舞。那阵阵的晚风；送来了田野上稻谷的芳香；又送走了人们爽朗的笑声..积累范文1.美丽的小公园我家乡的小公园；是美丽的小公园；它不光一个季节美；一年四季都很美。春天；树木抽出新的枝叶；小草弟弟戴上又绿又尖的帽子。公园里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子兰等鲜艳的花儿争相开放；花匠叔叔们；展现他们高超园林艺术——蛋糕形花坛；把这个春天装扮的更美丽了！6/6精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使