句子练习,写景作文

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1、语文资料铭师教育全方位个性化教育发展中心ZhongshanMingshiEducationCenter一、改句子（１）问句改成陈述句：１．不经过努力，学习能取得好成绩吗？２．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？（２）缩句１．数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 ２．杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（3）扩句１．小孩在玩。 ２．小婷看书。（4）补充句子我虽然是第一次参加考试，无论到哪里，（5）把字与被字的互改（主动句改被动句）１．地上的纸屑被我们捡起来了。２．几把坏了的扫帚被我整修一新。 华柏校区：88726999库充校区

2、：88963718小榄校区：22269296三乡华丰校区：89989158三乡平东校区：899891515/5语文资料铭师教育全方位个性化教育发展中心ZhongshanMingshiEducationCenter（6）、修改病句１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。2．大约有５０个左右的人，参加了会议。3．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。4．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。二、作文：欣赏优美段落：①春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈

3、现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【展示开头的句子，学写开头】1．我爱家乡的一草一木，更爱家乡的枇杷树。2.我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡的特产──樱桃。3.我的家乡是一座依山翼水，景色秀丽的小城。我最爱家乡的石榴。【学

4、写结尾】1．每当我吃着石榴，就怀念家乡的亲人和家乡那诱人的山水景色。2．啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树，早早地换了绿绸袍，争着比漂亮，而到了秋天，你却献给人类脆甜的大红枣，这种高尚的品质，真值得赞颂啊！3．啊，多么可爱的枇杷树！我赞美你，赞美你不畏严寒的品格，更赞美你无私奉献的精神！愿天下人都有枇杷树的风格和精神！华柏校区：88726999库充校区：88963718小榄校区：22269296三乡华丰校区：89989158三乡平东校区：899891515/5语文资料铭师教育全方位个性化教育发展中心ZhongshanM

5、ingshiEducationCenter怎样才能抓住景物的特征呢？怎样才能抓住景物的特征呢？    首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。    另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的

6、从上到下，有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。    再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。    那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同

7、时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。写景作文重于景。写景的内容很广，如春夏秋冬，山川河流，海洋湖泊，亭台楼阁，田园村庄……都可以说是你周围的景物。    2.写出景物的特点。写景也要做到写什么像什么，写自然景物山川河流，竹林小景都要仔细观察。要注意季节和地域。如秋天，北方树木的叶纷纷落下，一片金黄。而南方仍是一片青绿。又如写“雨”，不同季节的雨也不同，春雨濛濛，如烟如雾，如牛毛似花针；夏雨来得快停得也快

8、。雨前闪电雷鸣，乌云滚滚，瓢泼般下来；秋雨则绵绵，一下就是几天，给人缠绵之感觉。    3.写景要有静有动。自然界的景物无时无刻在变化着。动是绝对的，静是相对的。其实每种景物都是在动态和静态的交替中存在着。即便是一种景物，也有动和静的状态。如万华柏校区：88726999库充校区：88963718小榄校区