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时间:2019-04-13
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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。人教版三年级(上)阅读理解专项训练(含答案)姓名:__________________班级:__________________(一)乡间绿阴乡间;是树的天地。公路两旁;是高大的梧桐。梧桐枝连着枝;叶盖着叶;像绿色的长廊。小河两岸;是成行的垂柳。柳条儿细细的;柳叶儿绿绿的。山坡上;松树和柏树高大挺(拔、拨);枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树:有梅子、桃树、李树、杏树……春(束、末)夏初;各种果树舒枝展叶;郁郁葱葱;一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。(1)选择文中括号里正确的字。 (2)短文
2、是围绕“ ”这句话来写的。 (3)作者依次对公路两旁、 、 、 的各种树进行了具体描写。(二) 一天下午;担任思品课的校长宣布:“明天早读;对你们进行思品考试。”第二天一大早;林校长拿了根扫帚横放在教室门口;静静地等待同学的到来。 第一个到教室的是小梅。她
3、漫不经心地看了扫帚一眼;微笑着向校长问好;见校长沉默不语;便赶快拿着思品课本读起来。 “学习雷锋;好榜样……”小强哼着歌儿;蹦蹦跳跳地走进教室;对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃;忙说了一声“老师早”;马上复习功课。 不一会儿;刘敏来了。他急匆匆地走进教室;被扫帚绊了一下;差点跌倒了。他低头一看;怒从心头起;刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的;猛地看到校长眉头紧皱;立刻把脚收回;赶紧问好;急忙复习功课;准备考试。 全班45位同学(继续陆续)来了44位;教室里书声琅琅;而门口的扫帚依然横着。 最后到的是张坤。他刚走进教室;看到横在门口的扫帚;连忙捡起来;拿到“卫生角”放
4、好;然后认真地读起来。校长看了他一眼;脸上露出笑容。 上课铃响;教室里鸦雀无声。校长宣布:“思品考试结束;只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解;又说:“大家应该懂得;要养成良好的品质;必须从平凡的一件小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场(特殊 特别)的思品考试。(1)给文章加个合适的题目;写到文章前面的横线上。6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(2)把括号里不恰当的词语删掉。(3)根据意思;从文中找出词语;填在后面的括号里。 突然一下子明白过来。( ) 随随便便不放在心上。( ) 放在一边不理睬。( )(4)从
5、文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容;说说校长神态变化的原因。_______________________________________________________________________________________(5)读了这篇短文;你有何启发?_______________________________________________________________________________________(三)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺;在森林里就以建筑师自居。 猴子来到树下;看到喜鹊正在搭窝;它歪着头看了看;不由
6、勃然大怒:“停下;停下;你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下;只有这样才能遮雨;懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着:“笨蛋。”摇摇头;背着手走了。 猴子走到电山坡下;看见兔子正在兴致勃勃地打洞;它歪着头看了看;不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ;迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着:“短浅。”摇着头;背着手走开了。 暴风雨来了;喜鹊进了窝;兔子钻进洞;只有猴子窜进树林;双手抱头缩在一棵大树下;任凭风吹雨打。 1、给第三段加上标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。 念叨
7、( ) 疑惑( )思考( )有名( ) 3、联系上下文解释词语。 (1)勃然大怒:_____________________________________________________________________ (2)兴致勃勃:_____________________________________________________________________ 6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资
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