四年级下册同步作文范文全集

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。校园的春天 （1单元）春天到了；校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！    操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗；最引人注目的还是那棵大杨树了；它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时；树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮；好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里；可能是想做东西吧。    树上的小鸟也在空中飞来飞去；叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了；春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面；正在争先恐后地生长着；似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细

2、雨的滋润长出了嫩绿的叶子；散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯；为校园增添了点点新绿。   在大树前面是丰富多彩的奥运墙；上面有晶晶；贝贝；迎迎；妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图；其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！  校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机；只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。老师；我想对您说......（2单元）张老师；您在我的眼中；是一位

3、和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。开学时；我看到张老师一直在带领我们搞卫生；带我们报到；我就知道张老师又将继续带我们；我高兴极了！记得二年级时；我所在的福源巷小学要拆迁；没办法；只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了；上学途中要经过一条大马路；不安全；所以；张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了；都体会到了张老师对我们深深的爱。记得有一次；张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕；因为；我背得还不是很熟；害怕老师点我。可不巧；老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来；“游子身上衣；慈母手中线……”还没背完；同学们就“

4、哄”地笑了起来；“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑；又鼓励了我；看着张老师那慈祥的面孔；我下了决心；终于一字不漏地背完了古诗。张老师；您是这样关心我们；爱护我们；把您渊博的知识传授给我们；您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。3单元作文写大自然中的观察和发现蚌的血液是淡蓝色的 我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物；也喜欢解剖动物。有一次；一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃；我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体；就问他：“这是什么东西？”伯伯说：

5、“是蚌的血。”我听了感到；心想；血都是红的呀；蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”这天下午；我们到河里去摸蚌；不一会儿；就摸到了许多。我们选了一只最大的；决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里；等它张开了蚌壳；就把一根木棍插进去；使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀；小心地把它剖开；看到从里面流出一种淡蓝色的液体。这时；我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的；这说明；动物的血并不都是红色的。 蝉发音的秘密蝉为么会发音；对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密；我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时；总是“挺胸”、“

6、翘尾”。这是为什么呢？一天；我捉到了一只蝉；进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀；把它放在地上；它在地上扑打着小翅膀；叫着；我又折断了它针状式的嘴；可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察；我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是；我把它捉起来看；发现它凹部的两侧；各有一片鱼鳞似的硬壳；像钳甲一样；里面有一对透明薄膜。蝉呜时；簿膜地回动；我用手轻轻地一捍这个地方；蝉就叫了。我不停地捏；它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破；再怎么捏；它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”；是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动；蝉就会发出声音。雌蝉

7、没有“响板”；所以是哑巴。这时；我才明白；蝉叫的时候；为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密；我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。4单元作文看图写想象（废墟中的孤儿；战火中的啼哭）战争中的孩子1937年8月28日；日本侵略者轰炸火车南站。“轰”的一声巨响；火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措；逃的逃；叫的叫；哭的哭；乱成一片。顿然间；硝烟滚滚；血肉横飞。 这时；从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声；闻声过去；一个三、四岁的男孩正坐在

8、废墟里；他的周围都是血肉模糊的尸体；他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的