关于增强我国国有企业自主创新能力的研究 毕业论文

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1、毕业论文任务书学生姓名学号专业班级指导教师职称单位毕业论文题目关于增强我国国有企业自主创新能力的研究毕业设计(论文)主要内容和要求:主要内容:本文首先介绍了我国国有企业自主创新的现状,阐述了关于自主创新这个核心因素所产生的一系列问题:创新意识缺乏、人才机制僵化、表面文章和形式主义、创新体系不完善、知识产权保护不利。然后从国有企业改革不到位、行业性垄断严重、生产经营方式粗放、产权法律制度存在严重问题等方面论述了问题存在的原因。最后针对所产生的问题,总结民营企业和中小企业自主创新中的经验与教训,提出了自己的解决方案和对策,探寻解决之道。要求:论文撰写要求思

2、路清晰、内容充实、论点明确,论据充分,论证严密,语言通顺。撰写论文前应首先阅读相关的研究资料,掌握学术前沿动态,对相关理论著作要很好的把握,提高理论水平及思想深度。根据开题报告和老师提出的意见对论文提纲进行修改,确定大纲后认真撰写毕业论文。撰写论文结束后要根据老师的修改意见,认真反复的修改论文,并按照要求参加毕业论文的答辩,严格按照论文进度安排进行论文的写作。论文的格式、字数等撰写方面的要求参照《中国地质大学长城学院毕业论文(设计)撰写规范》。毕业设计(论文)主要参考资料:[1]孙丽华,张野.谈谈国有企业管理创新的途径[J].黑龙江科技信息,2009,

3、(4):78-79.[2]朱路甲,李超.中小企业自主创新存在的问题及对策[J].商场现代化,2008,(10):14-149.[3]刘国新,李兴文.国内外关于自主创新的研究综述[J].科技进步与对策,2007,(2):196-199.[4]王玉荣,杨素云.国有企业自主技术创新现状、问题及对策[J].中国科技投资,2008,(8):65-68.[5]王开良.国有企业文化建设探析[J].商场现代化,2009,(3):312-314.[6]席蕾.提高自主创新能力,把握发展主动权[N].科学时报,2009-05-27,(4).[7]翟艳萍,沈雪琴.引进先进成果

4、提升自主创新能力[N].蚌埠日报,2009-03-02,(3).[8]石定环.政府在推动企业自主创新中的政策导向作用[J].中国科技产业,2009,(2):13-14.[9]杨东奇,林延东,朱建新.我国企业自主创新的环境影响因素分析[J].黑龙江科技信息,2007,(19):35-37.[10]贾文昌.国有企业自主创新能力的问题与对策思考[J].理论前沿,2006,(8):63-65.[11]周华.国有企业自主创新动力的系统性研究[J].经济纵横,2008,(9):103-105.[12]潘耀明.企业自主创新的特征及路径选择[J].学习与探索,2006

5、,(6):203-206.[13]孟凡臣.技术创新型企业的创新体系结构及其营运机制[J].北京理工大学学报,2005,(3):58-63.[14]HenryS.Rowen,MargueriteGongHancock,WilliamF.Miller.GreaterChina'sQuestforInnovation[M].ShorensteinAPARC:BrookingsInstitutionPress,2008.25-108.毕业设计(论文)应完成的主要工作:1.利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索;利用图书馆的图书资源查

6、阅相关的理论内容;充分的利用互联网进行资料的检索收集。2.与实习相关的选题要注意在实习过程中观察收集相关的数据;要做实证方面的论文要多方面搜集相关的地区及国家发布的统计数据。3.撰写开题报告之前要写出论文的大纲,并根据开题报告中指导教师所提出的意见进行修改。4.确定大纲之后认真的撰写论文,并根据指导教师的意见进行修改。5.论文定稿之后,按照要求进行毕业论文的答辩。毕业设计(论文)进度安排:序号毕业设计(论文)各阶段内容时间安排备注1确定毕业论文的选题,收集资料,整理资料,完成论文的任务书2011-11-12至2011-12-42编写论文提纲,撰写开题报

7、告,进行开题。2011-12-5至2011-12-233实习期间进行一步查找资料,作社会调查。2011-12-24至2012-1-104撰写论文,完成第一稿,并交指导教师2011-1-11至2012-1-315指导教师阅改论文。2012-2-1至2012-2-146修改论文,完成第2稿,并交指导教师。2012-2-15至2012-2-297指导教师阅改论文。2012-3-1至2012-3-158修改论文,完成第3稿,并交指导教师。2012-3-16至2012-4-19指导教师阅改论文,并返还学生,修改后立即交指导教师。2012-4-2至2012-4-1

8、510专家评阅。2012-4-16至2012-4-3011毕业论文答辩。2012-5-1至20

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