高级英语教学团队建设规划

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1、---高级英语教学团队建设规划一、团队建设目标（一）团队结构的发展优化1.完善团队专业结构，扩大团队队伍高级英语教学团队是以高级英语教研室为主的教学团队，该团队教师主要从事本科三，四年级，专科三年级的高级英语阅读的教学工作。高级英语是英语专业高年级课程中的一门主干课程。既属于英语专业技能课，又是一门综合训练课程。其教学目的在于系统地讲授有关英语文体类型、谋篇策略、修辞手段、阅读技巧等方面的基本知识，从而培养学生根据课文的文体类型和实际内容，采用有针对性的阅读方法进行分析和欣赏的能力，从以学习英语基本

2、知识和技能为主要目标的阅读过渡到批判性和欣赏性阅读，达到提高学生综合语言运用能力的目的。在今后的建设中，我们计划将基础英语教研室的教师吸收到教学团队中。基础英语是外语系英语专业一、二年级的一门专业必修课程和主干课程，每周六个学时。其教学目的是通过系统的阅读，整合学生语音、语法、词汇等方面的基础知识和基本技能。基础英语课程和高级英语课程相辅相成，是一个连续体。专业结构完善后的高级英语教学团队在学、科研等各个方面将会起到相互借鉴、相互渗透、相互依托、相互支撑的作用。2．提高团队学员学历层次高级英语教学团

3、队目前具硕士学位的教师2人，------在今后的建设过程中，我们将采取各种措施，鼓励青年教师攻读硕士学位，提高业务水平。经过三年的建设，我们团队具有硕士学位的教师将达到3-5人。3.优化团队成员职称结构在团队建设过程中，我们将督促团队教师申报科研课题，撰写学术论文，晋升高一级职称，优化团队学员的职称结构，提高教学水平。我们团队具有副高级职称的教师将到达3-5人。4、进一步优化团队教师的学缘结构为进一步优化团队教师的学缘结构，我们将派出1-2名青年骨干教师到国内重点大学进修访学，以提高业务水平。（二）

4、团队水平的提高1.提高团队的教学研究与科学研究能力我们将积极开展教学研究和科学研究工作，将教学与科研工作有机结合，以教学促进教研和科研，把教研和科研成果运用到教学中，使教学和教研，使教研和教学形成良性互动，最终提高教学水平。我们将以高级英语阅读教学和基础英语教学为平台，积极开展高级英语和基础英语教学模式的探讨和研究，以提高高级英语和基础英语的教学水平。（1）主持完成3－4项厅级项目，申请1-2项校级教改项目。（2）发表教学，科研论文15篇左右。（3）充分利用多媒体资源，提高高级英语和基础英语教学水平

5、。2.不断提高教学水平------在今后三年的团队建设中，高级英语教学团队以高级英语阅读教学和基础英语教学为平台，大力开展高级阅读和基础英语教学研讨，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，团队每位教师在每年学院举行的教学评估中的成绩都在80分以上。（三）、逐步提高团队的辐射能力以高级英语阅读教学和基础英语教学为平台，大力开展高级英语教学方法和模式的探讨和研究，积极撰写教改论文，教学改革成果将以学术论文的形式在相关学术期刊公开发表，或者在省内外教改研讨会公开宣读。提高团队的

6、影响辐射能力，提升周口师范学院在我省的社会声誉和影响力。二、团队建设保障措施1.积极引进高学历人才，鼓励团队青年教师攻读学位或到重点院校访学进修。2.积极申报各级各类科研课题，提升团队成员的科研能力。3.以高级英语和基础英语教学为平台，积极开展教学研究，不断更新教学手段，提高教学水平。4．构建有效的团队运行机制我们将实行系主任挂帅，团队负责人负责具体事务，目标到人，民主协商的运行机制，确保团队工作的顺利开展。---