关于举办首届“基础教育论坛·小学数学”

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1、--WORD格式--可编辑--关于举办首届“基础教育论坛·小学数学”教学观摩研讨会的通知各市（区、县）教研室（进修学校）、各相关学校：为了进一步落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面提高一线教师教科研水平，促进教育教学质量的提高，我们决定举办首届“基础教育论坛·小学数学”教学观摩研讨会，现通知如下：、一、主办单位主办单位：中国数学教育杂志社基础教育论坛杂志社承办单位：江苏省金陵中学河西分校协办单位：数学周报社教育周报社数学小灵通杂志社二、研讨内容目前，加强学生“核心素养”的培养是课程改革的大方向。那么，如何将“核心素养”的培养落实到位，如何通过课程建设全方

2、位实施“核心素养”的培养工程，是一项重要的研究课题。中国教育学会小学数学教学专业委员会秘书长张丹教授将通过“整体把握小学数学课程”的讲座，告诉我们应该如何进行小学数学课程建设。教学研究应该研究什么？应该怎样研究？如何“接地气”？这是老师们关心的问题。本次活动，我们将选择小学数学重点内容“分数的认识”进行全方位解读和教学引领。张丹教授在报告中将以“分数”为例说明她在课程建设中是如何渗透“核心素养”培养的；著名特级教师魏光明校长将以“整体视角下‘分数的认识’内容透视与教学实施”的报告，帮助我们分析和理解“分数”的来龙去脉，及教材编排中的问题；泉州师范学院苏明强副教授和浙江省嘉兴教育学院义

3、务教育研究处副处长、著名特级教师朱国荣老师将一起为我们奉上经典示范课“分数的认识”,让我们感受大学教授是如何“跨界”----WORD格式--可编辑--让孩子们认识分数的，同时也让我们知道分数究竟是“数”还是“量”或者是“率”，分数究竟是分出来的还是除出来的或者是比出来的？新生代名师朱小平和刘正松将与名师同课异构，展示最新的教学设计。《当代教育家》副主编、小学数学资深编辑陈洪杰老师将为我们带来“小学数学课程与教学之展望”报告，为我们带来不一样的分数教学思路，并以更广阔的视野揭示小学数学课程与教学的未来趋势。在平时的教学中，许多学生会出现久学不会、一做就错的情况，老师们常常感叹不知讲了多

4、少次但是学生怎么还不会，问题究竟在哪儿？真是我们所说的“学生笨”吗？真的是学生粗心吗？著名脑科学研究专家左兆军老师将从多方面为我们剖析这个问题的原因，并为我们提供矫正的方法，让学生从此快乐地学习。为了让更多的老师有机会推介自己的研究成果，本次活动我们设立“小学数学教育教学论坛”，愿意参加论坛的老师可以向活动组委会提交论文。我们将邀请部分优秀论文的作者在大会上阐述自己的教学主张，展示自己的研究成果，论文择优在《基础教育论坛》等杂志发表。活动期间，南京市小学教师培训中心主任谷力博士，《教育周报》主编陈春华老师，《中国数学教育》副主编、《基础教育论坛》执行主编徐标老师，《基础教育论坛》编辑

5、部纪朋成主任、高娟主任，《当代教育家》副主编陈洪杰老师，将为我们带来精彩的现场互动。三、专家介绍及活动安排（拟）张丹：北京教育科学研究院教授，国家义务教育数学课程标准、高中数学课程标准研制组核心成员，国家义务教育数学课程标准修订组核心成员，国家义务教育数学课程标准实验教科书小学数学（北师大版）主编，中国教育学会小学数学教学专业委员会秘书长。魏光明：南京市中华中学附属小学副校长，中学高级教师，江苏省小学数学特级教师，南京市“基础教育专家”培养对象，江苏省“333高层次人才工程”第三层次培养对象。长期致力于小学数学“核心知识”教学研究，先后主持“小学数学‘核心知识’教学的理论与实践研究”

6、等4个相关的省级课题，先后有50多篇论文在《人民教育》《教学与管理》《小学数学教师》等20多种教育报刊发表。----WORD格式--可编辑--朱小平：中学高级教师，扬州市特级教师，扬州市学科带头人，江苏省扬州市梅岭小学数学教师。参加省、市、区级教学评比荣获一等奖7次，发表教学文章50余篇，曾荣获全国小学数学教学专业委员会论文评比、江苏省“教海探航”以及“师陶杯”征文评比一等奖，荣获江苏省基础教育教学成果奖评选二等奖（2010）和一等奖（2013）。倡导“儿童悟得”学习理念，致力于儿童数学学习困难与快乐的研究。苏明强：北京师范大学访问学者，泉州师范学院副教授，教育科学研究所副所长，泉州

7、师范学院附属尊道小学校长。现为教育部特殊学校义务教育数学课程标准审议组专家，教育部“国培计划”高端研修项目小学数学“种子教师”，东北师范大学“国培计划”培训专家，福建省小学数学学科带头人培养基地首席专家，福建省首批基础教育教师培训专家，荣获福建省第七届高等教育教学成果一等奖,应邀在北京师范大学召开的首届华人数学教育会议上做专题报告，曾应邀给北京、天津、江苏等20多个省市自治区的老师做课并做专题讲座。刘正松：中学高级教师，现任教于南京师范大学附属中学新城小学