人教版五年级语文下册第二单元知识要点

《人教版五年级语文下册第二单元知识要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、---第二单元知识要点一、重点内容5课《牧童》作者（唐代）诗人（吕岩），本诗生动地描写了牧童放牧晚归后那种（安然与恬淡）、（闲散与惬意）的生活，展示了一幅鲜活的（牧童晚归休憩）图。《舟过安仁》（宋代）诗人（杨万里）。作者以新奇的角度写渔童行舟过江，（以伞作帆，张伞使风）时（天真、活泼）的情景。展示了（无忧无虑）的两个小渔童的充满（童稚）的行为。表达了作者对两孩子的（喜爱）之情。《清平乐.村居》作者（宋代）词人（辛弃疾）。描绘了一幅优美的（田园风景），抒发了作者对（田园生活的热爱和向往）之情。6课《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者（:林海音），本文记叙了

2、我回忆童年时与骆驼发生的冬阳下（看骆驼咀嚼）、（想象骆驼铃铛的用途）、（想替骆驼剪毛）、（追问骆驼的去处）等趣事，展现了少年儿童（想象力丰富）、（勤学好问）的特点以及充满童趣的童年。表达了作者对童年生活的（怀念和向往）。7课《祖父的园子》作者（萧红），选自《呼兰河传》，本文通过对园中（自由自在）的童年生活的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对（童年生活的留恋）。8课《童年的发现》作者（费奥多罗夫），（俄国）儿童文学家。本文回忆了九岁时通过思考、观察发现了（胚胎发育发育的规律）的事，表现了儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者对美好童年的（

3、留恋和赞美）之情。9课《我想》表达了儿童（丰富的想象力）以及（对美的追求和向往）。《童年的水墨画》表现了孩子们（童年生活的快乐）。二、重点句子1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。广阔的原野铺满了青青的野草，晚风中隐约传来牧童悠扬的笛声。“铺”写出了草的茂盛和草原给人的平缓舒服的感觉。2、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天里休息了。“卧”字把以地为床，以天为被，饥来即食，困来即眠，无牵无挂自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。一条渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了

4、船桨。4、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。难怪没有雨他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是借助风的力量让船前进啊。“张”“使风”描绘出孩子的淘气、可爱、天真。本句展现了孩子无忧无虑和聪慧可爱。5、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最令人欢喜的是小儿的调皮神态，横卧在溪头草丛，剥食着刚刚摘下来的莲蓬。“卧”字写出了孩子天真、活泼、顽皮的劲儿。6、我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年又重临于我的心头。作者童年那段日子永远留在他的记忆中，让她怀念不已，回味无穷。在回忆中，发现童年的一切并没有走远，仿佛就在眼前，童年的一切，又在心头

5、出现。7、我明白了——世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关，即写出了科学事业发展过程的真实情况，又是自己被赶出教室后自嘲的方式，意思是大科学家尚且如此，我被赶出教室又算得了什么呢？三、重点词语弄：逗弄。篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。怪生：怪不得吴音：吴地的方言。相媚好：这里指互相逗趣、取乐。翁媪：；老翁、老妇。亡赖：同“无赖”这里指顽皮、淘气。锄豆：在豆田里锄草。----卧月明：躺着观看明亮的月亮。使风：借助风的力量饱饭：吃饱了饭。醉里：喝了酒后，微微有点醉意。遮头：为头部遮住风雨。生机勃勃：一切都活了，都充满了生命的活力。情

6、不自禁：控制不住自己的情绪。绞尽脑汁：形容费劲心思。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。一本正经：形容很规矩，很庄重。困窘：形容为难，感到难办。四、近义词侵犯——侵略充满——充足寂寞——孤独暖和——温暖想念——思念闪烁——闪耀迷恋——留恋喧闹——喧哗戏耍——玩耍营养——养分胡闹——瞎闹存心——故意规律——规则祸患——灾祸惩罚——处罚轻盈——轻巧误解——误会驱逐——驱赶甜美——甜蜜五、反义词侵犯——保卫幼稚——成熟轻松——沉重清脆——沙哑悦耳——难听新鲜——腐败柔软——坚硬喧闹——安静澄清——浑浊湿软——干硬漂亮——丑陋承认——否认黑暗——光明独立——依赖惩罚—

7、—奖励舒展——收缩明白——糊涂淘气——老实进化——退化六、会认的字、剥（）莲蓬收篙（）停棹（）翁媪（）毡（）帽卸（）煤咀（）嚼（）蚂蚱（）樱（）桃树蚌（）壳倭（）瓜水瓢（）胚（）胎澄（）澈天赋（）岂（）止绞（）尽脑汁（）困窘（）汲（）取七、描写儿童的诗（选一首会默写）《小儿垂钓》  胡令能  蓬头稚子学垂纶,  侧坐莓苔草映身.  路人借问遥招手,  怕得鱼惊不应人.  《四时田园杂兴》  范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜  八、《我想》仿写（任选一小节默写）我想把眼睛 安在小鸟身上 看着天上的白云 似乎进入了甜美的梦乡 飞啊