人教版物理八年级下册第七章《力》章末分类综合训练(有答案)

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1、---分类综合训练核心要点突破一、力1.定义:力是______________的作用,力不能脱离物体而存在。说明:力的作用总是________的。发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体,施力物体和受力物体总是同时出现的。2.单位:在物理学中,力用符号________表示,单位是________,简称牛,符号是________。3.力的作用效果:一是能______________________,二是能______________________。4.力的三要素:力的________、_

2、_______、________被称为力的三要素。5.力的示意图:用一条____________表示力,线段的起点或终点表示力的________,箭头表示力的________,线段的长短表示力的________。二、弹力 弹簧测力计6.两种特性:物体在发生形变时表现为两种特性,分别为________、________。7.弹力:物体由于发生____________而产生的力叫做弹力。同一物体,弹力的大小与______________有关。8.弹簧测力计(1)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越___

3、_____,弹簧的伸长量就越________。(2)使用:①使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩,看看指针能否复位;②认清弹簧测力计的量程及分度值,并将指针调零;③测量时必须使弹簧的轴线方向与所测力的方向保持________,以避免摩擦;④读数时视线要与刻度盘________。三、重力9.产生的原因:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。重力是由于地球对其周围物体的________而产生的。10.定义:由于____________而使物体受到的力叫做重力,用字母_____

4、_表示。11.重力的施力物体:________;重力方向:______。12.物体所受的重力与它的质量成________,写成公式:________。g=________,物理含义:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13.重心(1)重力的等效作用点

5、叫做________。(2)物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关。形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的____________。(3)物体重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外,如一块平板的重心在板上,而一个铁环的重心就不在环上。(4)重心的位置与物体所在的位置及放置状态和运动状态无关。教材知识纵横重力与质量的区别与联系   物理量区别与联系   重力质量区别符号Gm概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少单位牛顿(N)千克(kg)方向竖直向下没有方向----性质 是地

6、球施加给物体的力,重力的大小随物体所在位置的改变而改变 是物体本身的属性,质量的大小不随物体的形状、状态及位置的改变而改变测量工具弹簧测力计天平、秤联系重力与质量成正比,关系式:G=mg或g=教材图片展示命题点1 探究力的作用效果图7-T-1(1)如图7-T-1甲、乙所示,用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧,观察到橡皮泥和弹簧的形状________(选填“变化”或“不变”),说明力能改变物体的________。(2)如图丙所示,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放置一个磁体,磁极正对小铁球,观察到小铁

7、球运动速度________(选填“增大”“减小”或“不变”);如图丁所示,让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体,磁极与运动路径垂直,观察到小铁球的运动方向________(选填“改变”或“不变”)。上述现象说明力能改变物体的____________。命题点2 探究物体间力的作用图7-T-2如图7-T-2所示,一位脚穿旱冰鞋的同学正在用力推墙,将发生的现象是__________________________________________________________________

8、______。该同学推墙的力的施力物体是______,受力物体是________;同时墙对该同学有一个反作用力,该力的施力物体是________,受力物体是________。由此可见:物体间力的作用是________的;施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体,要产生力的作用,至少要有________个物体才行。命题点3 重力的方向如图7-T-3所示,建筑工人经常用细线把一重物悬挂起来,让重物自由下垂,制成铅垂线,以此来检查所砌的墙是否________。这是

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