人教版物理八年级下册第七章 力 提优训练

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1、人教版物理八年级下册第七章力提优训练一、选择题1.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力(B)A.等于490N,方向竖直向下B.等于490N,方向竖直向上C.大于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向上2.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上.当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,显示为9.0 N,则该物体的重为 ( C ). A.一定等于11.0 N       B.一定等于9.0 N           

2、  C.一定小于9.0 N       D.一定大于11.0 N             3.“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮,车轮上刻有螺旋形花纹是为了(A)A、增大摩擦B、减小摩擦C、增大压力D、减小压力4.下列关于重力的说法中,错误的是 ( D ).A.地球上的所有物体都受到重力的作用             B.重力作用不需要地球与物体相互接触             C.玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果             D.

3、走钢丝的运动员,手中都握有一根长杆是表演的需要   5.小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图甲)继续行走一会,不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒(图乙)。对这两种情景,下列解释合理的是(A)A.图甲、乙两种情景中.小刚脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态B.图甲、乙两种情景中,小刚上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C.图甲情景中,小刚上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态;图乙情景中,小刚脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持

4、原来运动状态D.图甲情景中.小刚脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态;图乙情景中,小刚上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态蛰峰6.下列关于物体重心的说法正确的是( D )A.物体的重心一定在物体上B.形状规则的物体的重心一定在几何中心C.重心就是物体上最重的点D.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外7.如图所示,A,B两球相互间一定有弹力作用的是 ( B ).A. B. C.  D.      8.建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,如图甲.一堵南北

5、走向的墙上,所挂铅垂线如图乙所示,则这堵墙一定是( C )A.向东倾斜B.向南倾斜C.向西倾斜D.向北倾斜9.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:(1)轻轻来回拉动两次挂钩;(2)把待测力加在挂钩上;(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;(4)调整弹簧测力计指针位置;(5)待指针稳定后读数。上述操作,正确的顺序是( D )A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(1)(4)(2)(5)10.我们在公路上常

6、常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕,则下  列说法正确的是(C)A.擦痕越长,表明车的惯性越小B.刹车前,汽车只受牵引力作用C.擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的D.刹车过程中,汽车的速度不变11.测量一个约8 N的力时,应选用最合适的弹簧测力计是 ( B ).A.量程15 N,分度值0.5 N B.量程10 N,分度值0.2 N             C.量程5 N,分度值0.1 ND.上述三个弹簧测力计都可以             12.下列的计算式中正确的是( B 

7、)A.G=mg=10×10N/kg=100NB.G=mg=10kg×10N/kg=100NC.G=mg=10kg×10N=100ND.G=mg=10kg×10=100N13.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( B )A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.弹簧、橡皮筋、木板C.钢片、木板、泥团D.钢锯条、吹起的气球、湿面团14.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大,鸡蛋(弱者)很容易被碰的“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是(C  )A.鸡蛋受到力的作用

8、,而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对15.下列图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是( A ) A.A    B.B     C.C     D.D             16.下列的四个力中,不是弹力的是( D )17.下列各种仪器能直接测量物体重力的是 ( D ).A.天平    B.磅秤   C.杆秤  D.弹簧测力计             18.如图所示的物体不能产生弹力

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