三、【专业培养目标、核心课程及就业方向】

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1、--WORD格式--可编辑--三、【专业培养目标、核心课程及就业方向】新闻传媒系：1.播音与主持专业专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，适应广播、电视、互联网、新媒体、影视传媒公司、企事业单位等行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有播音主持、采访报道、影视配音能力的高等技术应用型专门人才。本专业采取理论和实践相结合的教学方法，要求学生较为系统地学习播音发声和播音创作技能，具备广播新闻播音与电视新闻播音的能力、现场报道的能力、专题片解说的能力以及新闻评论能力，具备广播节目与电视节目的主持能力和广告配音的创作能力。核心课程：普通话语言与发声、口语

2、表达、广播播音、电视播音、广告播音、节目主持、记者职业口语、新闻采访与写作。就业方向：本专业毕业生可以在各广播电台、电视台从事播音员、主持人、编辑记者等方面工作；在各广播电视互联网媒体、影视制作公司、广告公司等部门工作；在各企事业单位、通讯公司、大型社会活动中担任宣传、咨询、策划等工作。2.空中乘务专业专业特色：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握马克思主义的立场、观点和方法，具有从事空中乘务工作所必需的乘务服务、中外语言表达、礼仪规范、组织协调、灵活应变等基本能力与操作技能，可适应空中乘务及乘务管理工作，以及从事企事业单

3、位、酒店及旅游管理等行业第一线需要的高等技术应用型专门人才。核心课程：民航概论、民用航空法规、民航英语、服务礼仪、空中乘务技能与管理、形体训练、服务心理学、公共关系学、导游实务、酒店技能与管理。就业方向：本专业学生毕业后可服务于国际及国内各大航空公司，从事民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务、海乘、路乘等工作，也可到政府部门、企事业单位、空乘院校、酒店或者旅游行业从事管理、文秘等工作。3.传播与策划专业专业特色：----WORD格式--可编辑--本专业培养目标是拥护党的基本路线，具有一定人文社会科学与自然科学理论知识、系统的新闻传

4、播学理论知识和较强的互联网新闻传播技术与传播技能、能够在新闻媒体专业网站、政府宣传部门和相关企事业单位从事网络新闻采写编评、数字媒体与素材加工、电子商务经营、网络综合信息服务等方面工作的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。核心课程：新闻传播学、新闻摄像与编辑、广播电视新闻、新媒体概论、网络新闻采编、视听语言艺术、网页设计与制作、多媒体制作、网站经营与管理。就业方向：本专业毕业生为各级网络媒体机构、信息发布机构、网络综合服务机构、机关和企事业单位培养具有较高思想理论水平、娴熟的网络信息采编技能的传播人员，数字媒体处理、网页设计与制作、网站维

5、护与开发、平面设计与制作人员及广告公司的网络信息传播人员。4.新闻采编与制作专业专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，适应广播、电视、报纸、互联网、新媒体、影视传媒公司、企事业单位等行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有新闻采访报道、编辑制作能力的高等技术应用型专门人才。本专业采取理论和实践相结合的教学方法，要求学生较为系统地学习新闻方面的知识，掌握新闻采访写作、摄影摄像、新闻评论、影像编辑、制作技能。核心课程：新闻理论、传播学、新闻摄影、新闻采访、新闻写作、新闻评论、电视摄像、电视编辑。就业方向：本专业毕业生可以在报刊杂志、广播电台、电视台、

6、互联网等新闻媒体从事新闻采编、制作等方面的工作；在影视制作公司、广告公司、企事业单位、学校从事宣传、策划、节目制作、摄影摄像等方面的工作。5.录音技术与艺术专业特色：培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，热爱广播电影电视事业，遵守职业道德，立志为人民、为社会主义服务。具有良好音乐素质，学会操作录音设备，熟练掌握运用录音技术进行录音艺术创作的基本技能。具有大专文化水平和专业技能的广播、电影、电视录音人员、舞台演出调音、音像作品制作高级应用人才。核心课程：录音声学、音乐理论基础、音响技术基础、录音原理、录音艺术、影视后期剪辑、影视导演、音频控制系统技术

7、、电视制作技术、广播节目制作、数字音乐制作、广播电视音乐、立体声节目制作、影视画面编辑、多媒体制作、广播、电影、电视录音综合实践。就业方向：本专业面向全省各级地、市、县级广播电台和电视台，各影视制作公司、传媒公司、广告公司，各个企事业单位，专业文艺院团、学校、音像出版社等从事广播、电影、电视、大型演出活动等的录音与调音工作。新闻传媒系招生咨询电话：0371-60867580专业咨询电话：15837167068电子邮箱：xwcmzs@163.com----WORD格式--可编辑--美术系6.艺术设计专业专业特色：本专业培养美术理论与创作技能兼备的高等技

8、术应用型专门人才。本专业坚持以传统出新、中西融合为教学思路，教学中强调从传统到现代、从生活到艺术、从基本功到