《数据管理技术》参考教案（五）

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1、--WORD格式--可编辑--《数据管理技术》参考教案（五）教学主题数据查询适用年级高三年级教学课时1课时教材分析概述：通过利用向导和在设计视图中建立简单的选择查询，使学生了解查询的实质、功能和建立查询的基本方法。重点：查询的含义、利用向导建立查询的过程难点：设计视图中查询的建立学习目标1、了解查询的功能、实质2、掌握通过向导建立简单查询的方法3、了解设计视图以及在设计视图中建立简单查询的方法所需的资源和环境数字化资源http://www.datatrans.com.cn/http://www.zhisdq.com/http://www.hongen.com/pc/oa配套动

2、漫网站常规资源1、教材《数据管理技术》第五章5.1、5.2节；配套光盘2、教材配套的教师用书教学支撑环境计算机网络教室/实物投影仪/液晶投影仪教学设计教学引导问题设计问题目的重点、难点、关键点什么是查询？查询的实质是什么？查询有什么作用？了解查询的概念，本质。查询的本质问题是学生比较难以理解的。如何从数据表中筛选出需要的数据？通过简单实例了解通过向导建立查询的过程。简单查询向导的掌握如何更加灵活地建立和修改查询？了解查询设计视图设计视图中各个项目的含义教学过程设计一、新课引入在第四章的课程内容中，学生已经掌握了数据库中数据的输入，格式的调整，为后期数据的利用做好了准备，甚至可

3、以对数据进行简单的利用，比如数据的排序，筛选等，为数据的处理提供了一些快捷的途径。----WORD格式--可编辑--随着数据量的增多和人们对数据利用要求的提高，原来的方法已经不能满足需要了。对数据进行操纵的最强有力的手段之一就是数据的查询。二、教学内容对于查询的概念、本质等知识，仅仅通过说教是无法使学生真正理解的，因此教学内容的重点仍然应该以有目的的实践为主，在实践中加深对概念的理解。教师首先可以对基本概念做不求甚解的快速介绍，紧接着，可以根据实际数据应用提出若干个需要进行数据查询的实例，比如排行榜、分类汇总等。教师根据教材安排，首先进行利用向导进行选择查询的实例过程演示，并

4、展示查询结果。在此基础上，现场给出另外一个相近的查询要求，并要求学生当场完成，当场掌握。在已经完成的查询结果的基础上，对部分数据进行更改，并且在源数据和查询结果之间进行对照，着重说明查询并没有生成独立的、新的数据表，而只是原来数据的一个子集，对此集合中数据的修改将存回到源数据表中。在此部分教学内容中，应该准备部分学生的一个问题：简单的查询和第四章的数据筛选（尤其是高级筛选）可以完成类似的功能，两者有什么区别？下一步骤中，教师首先根据教材，利用查询的设计视图完成一个应用实例查询的设计，同样，在此基础上，设计另外相似的查询要求，请学生现场完成。作为查询设计视图的第一次接触，对一些

5、深入的内容，如表达式等暂时不要求掌握，留待后续课程介绍，但是需要向学生说明，设计视图是进行复杂、灵活的查询设计的一个重要手段，需要学生掌握操作方法和各个参数的简单含义。三、小结通过这节课的学习，学生应该基本掌握了通过向导和通过设计视图创建简单选择查询的方法，对查询的概念有了简单的直观的感受，对后期多表查询和更加灵活的查询的学习打好一定的基础。四、作业完成教材实践体验的步骤1、2，本章小结中实践作品A的部分查询。课后反思----WORD格式--可编辑--教案设计者马永进单位/地址/邮编浙江师范大学----WORD格式--可编辑--“信息技术”学习任务单一、设计假期旅游计划1、该

6、计划中需要搜集的信息有：2、这些信息来自于：3、你的假期旅游计划书旅游线路：景点介绍：资料来源：二、不同的历史时期哪些事物的发明或发展对信息技术的发展起了重要的作用？1、古代的信息技术历史时期代表性历史事件重要的信息技术发展原始社会周幽王烽火戏诸侯----WORD格式--可编辑--2、近代的信息科技信息技术的发展时间发明者（或国家）机械计算机电报摄影技术无线电广播电视电话3、现代信息技术现代信息技术的发展主要的技术爱尼阿克（世界上第一台电子数字计算机）第二代计算机（1958-1964）第三代计算机（1965-1977）现代光通信计算机网络三、最新的信息技术会如何改变人类的生活

7、阅读教材中关于信息技术的展望，并利用互联网上的资源，搜集有关最新的信息技术的资料，分小组学习，每个小组介绍两种最新的技术，完成下表：最新的信息技术原理应用领域----WORD格式--可编辑--四、通过学习，你认为计算机和网络作为现代信息科技的主要手段是否能够完全取代传统的获取信息的方法？五、通过学习，你认为掌握现代信息科技是不是就是掌握计算机和网络的使用呢？你的观点是什么？--