2010年本科生转专业（含学科大类）考核方案

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1、--WORD格式--可编辑--2010年本科生转专业（含学科大类）考核方案1)法学院………………………………………………………………………………………22)新闻学院……………………………………………………………………………………43)材料科学系…………………………………………………………………………………64)管理学院……………………………………………………………………………………75)国际关系与公共事务学院…………………………………………………………………96)信息科学与工程学院………………………………………………………………………107)化学系

2、………………………………………………………………………………………118)环境科学与工程系…………………………………………………………………………129)经济学院……………………………………………………………………………………1310)力学系………………………………………………………………………………………1411)历史系………………………………………………………………………………………1512)软件学院……………………………………………………………………………………1613)上海医学院…………………………………………………………………………………

3、1714)生命科学院…………………………………………………………………………………1815)数学科学院…………………………………………………………………………………1916)外文学院……………………………………………………………………………………2017)文博系………………………………………………………………………………………2118)物理学系……………………………………………………………………………………2219)哲学学院……………………………………………………………………………………2320)公共卫生学院……………………………………………………

4、…………………………2521)中文系………………………………………………………………………………………2622)社会发展与公共政策学院…………………………………………………………………2723)药学院………………………………………………………………………………………2824)高分子科学系………………………………………………………………………………2925)计算机科学技术学院……………………………………………………………………3026)核科学与技术系……………………………………………………………………………31----WORD格式--可编辑--201

5、0年法学院本科生转专业审核规则根据学校教务处《复旦大学本科生转专业细则》，结合法学院实际情况，本着公平、公正、公开的原则，对2010年拟申请转入我院法学专业的学生实行以下考核规则：第一条计划录取额度要求转入的学生只能按法学专业申请，接受学生名额为学校公布计划。第二条申请学生条件1、符合学校教务处有关规定的2009级本科生；或符合学校教务处有关规定、去年未申请转专业的2008级本科生；2、申请人必须通过已修读学年修读计划规定的全部课程考试，申请之时的平均绩点在3.0以上；3、品行端正，没有任何违法或违犯校规校纪的记录。第三条工作流程和审核程序1、公示

6、法学院法学专业的审核规则，并接受学生咨询根据学校规定、法学院规则、结合实际情况自行制定对申请学生的补充审核规则，所有审核规则将一并进行明确公示，发布于教务处网站。规则公示期间，学院集中安排时间接受拟申请学生咨询，时间和地点咨询院系。2、接受学生申请，并审核申请材料根据学校时间进度，学生在学校URP信息化教务管理系统报名，填报申请表格。学院本科教学办公室对所有申请学生材料进行初选审核，接受符合学校有关规定和本规则第二条要求的学生申请。3、组织笔试和面试如果申请学生人数超过学校核定的录取名额2倍，则于面试之前先行组织一次笔试。通过笔试，学院选拔拟录取名

7、额的1.2倍的学生数----WORD格式--可编辑--进入面试，如报名人数未超过学校限额的2倍，则所有申请学生直接进入面试阶段。面试语言为中英文；笔试的科目以及笔试、面试的时间、地点请咨询院系。（1）笔试内容：与申请转入专业的相关基础学科知识以及英语。（2）面试内容（供参考）：自我介绍(包括高考及原来学习工作、在班级排名、学习基础、主要优势、申请转入我院的目的、未来的志向等)；老师当场提问并当场回答。4、汇总并公布结果，决定录取转入学生名单根据申请学生下列三个方面表现，综合评定。（1）大学课程成绩，特别是所申请专业的相关课程的成绩；（2）笔试成绩和

8、面试成绩；（3）平时表现。学院根据综合表现确定拟录取名单并上报学校，由学校最终审定并公布法学专业录取名单。第四条转入学生的