2010年本科生转专业含学科大类考核方案

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1、2010年本科生转专业(含学科大类)考核方案1)法学院………………………………………………………………………………………22)新闻学院……………………………………………………………………………………43)材料科学系…………………………………………………………………………………64)管理学院……………………………………………………………………………………75)国际关系与公共事务学院…………………………………………………………………96)信息科学与工程学院………………………………………………………………………107)化学系…………………………………………

2、……………………………………………118)环境科学与工程系…………………………………………………………………………129)经济学院……………………………………………………………………………………1310)力学系………………………………………………………………………………………1411)历史系………………………………………………………………………………………1512)软件学院……………………………………………………………………………………1613)上海医学院…………………………………………………………………………………1714)生命科学院…………………

3、………………………………………………………………1815)数学科学院…………………………………………………………………………………1916)外文学院……………………………………………………………………………………2017)文博系………………………………………………………………………………………2118)物理学系……………………………………………………………………………………2219)哲学学院……………………………………………………………………………………2320)公共卫生学院………………………………………………………………………………2521)中文系

4、………………………………………………………………………………………2622)社会发展与公共政策学院…………………………………………………………………2723)药学院………………………………………………………………………………………2824)高分子科学系………………………………………………………………………………2925)计算机科学技术学院……………………………………………………………………3026)核科学与技术系……………………………………………………………………………31312010年法学院本科生转专业审核规则根据学校教务处《复旦大学本科生转专业细

5、则》,结合法学院实际情况,本着公平、公正、公开的原则,对2010年拟申请转入我院法学专业的学生实行以下考核规则:第一条计划录取额度要求转入的学生只能按法学专业申请,接受学生名额为学校公布计划。第二条申请学生条件1、符合学校教务处有关规定的2009级本科生;或符合学校教务处有关规定、去年未申请转专业的2008级本科生;2、申请人必须通过已修读学年修读计划规定的全部课程考试,申请之时的平均绩点在3.0以上;3、品行端正,没有任何违法或违犯校规校纪的记录。第三条工作流程和审核程序1、公示法学院法学专业的审核规则,并接受学生咨询根据学校规定、法学院规则、结合

6、实际情况自行制定对申请学生的补充审核规则,所有审核规则将一并进行明确公示,发布于教务处网站。规则公示期间,学院集中安排时间接受拟申请学生咨询,时间和地点咨询院系。2、接受学生申请,并审核申请材料根据学校时间进度,学生在学校URP信息化教务管理系统报名,填报申请表格。学院本科教学办公室对所有申请学生材料进行初选审核,接受符合学校有关规定和本规则第二条要求的学生申请。3、组织笔试和面试如果申请学生人数超过学校核定的录取名额2倍,则于面试之前先行组织一次笔试。通过笔试,学院选拔拟录取名额的1.2倍的学生数31进入面试,如报名人数未超过学校限额的2倍,则所有

7、申请学生直接进入面试阶段。面试语言为中英文;笔试的科目以及笔试、面试的时间、地点请咨询院系。(1)笔试内容:与申请转入专业的相关基础学科知识以及英语。(2)面试内容(供参考):自我介绍(包括高考及原来学习工作、在班级排名、学习基础、主要优势、申请转入我院的目的、未来的志向等);老师当场提问并当场回答。4、汇总并公布结果,决定录取转入学生名单根据申请学生下列三个方面表现,综合评定。(1)大学课程成绩,特别是所申请专业的相关课程的成绩;(2)笔试成绩和面试成绩;(3)平时表现。学院根据综合表现确定拟录取名单并上报学校,由学校最终审定并公布法学专业录取名单

8、。第四条转入学生的学习安排和学分转换指导转入学生制定新的修读计划,并将该计划归档,作为毕业资格审查的依据。在

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