学习需求升级与供给侧改革的体会

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1、--WORD格式--可编辑--学习需求升级与供给侧改革的体会——高科技促进企业转型升级培训心得四平精细化学品有限公司副总经理薛大威近日，我有幸参加了省企联组织的《高技术促进企业转型升级培训班》，这次培训中，尤其是听了在中国科技大学刘志迎教授的《需求升级与供给侧改革》专题讲座后，给我的思想触动很大，刘教授就中国改革开放三十年以来的社会发展实际情况,深入浅出地分析了中国经济供给侧所遇到的困难和矛盾，辩证了供给侧与需求侧的矛盾和冲突，诠释了供给学派的理论发展脉络，解读了供给学派理论在美英两个大国的经济实践，让我对供给侧改革有了更加深刻认识。 首先，供给侧结构性改革是相对于“需求侧”而言的。供给和需求

2、均属经济学范畴。传统意义上的投资、消费、出口这“三驾马车”，主要从需求拉动角度来看问题，强调要素投入，短期效应比较明显。与之对应的“供给侧”问题，则是从供给角度出发，通过制度变革、结构优化、要素升级这“三大发动机”，提高资源配置效率，增加有效供给，因此更具中长期视野。二者之间，不是非此即彼的对立排斥，也不是谁替代谁的问题，它们互为依托、互为作用，犹如硬币之正面反面、手掌之心背。----WORD格式--可编辑--其次，供给侧结构性改革不是简单的经济学学理问题。中央提出供给侧结构性改革，有别于西方供给学派理论，是在认真总结过去特别是改革开放30多年有益经验的基础上，着眼于认识新常态、适应新常态、引

3、领新常态，立足我国发展的阶段特征，在理论和实践上进行的积极探索、大胆创新，更加关注深层次矛盾和问题，更加强调改革不合时宜的体制机制，更加注重经济社会长期平稳健康发展，既包含供给侧管理理论的合理成分，更是立足中国国情、彰显中国智慧、富有中国特色的经济方略。第三，供给侧结构性改革旨在努力实现“双高”发展。经过多年发展和积累，我们如今面临的最突出矛盾，已不再是短缺经济时期总量明显不够的矛盾，而是内在的结构性问题。如何加快发展“动力切换”，实现经济“升级换档”，跨过“中等收入陷阱”，是一道必须攻克逾越的坎。这就要求以提高发展质量和效益为核心，摒弃老路走新路，变一端拉动为两端发力，变粗放调控为精细调控，

4、特别要从源头性、基础性、生产性的一端入手，综合施策，精准发力，用新供给来创造新需求，以有效供给来倒逼转型升级，推动实现“双高”发展，即经济中高速增长和产业迈向中高端水平。那如何推进供给侧结构性改革呢，对于企业主要应从以下两方面入手：----WORD格式--可编辑--一是要加快传统产业技术改造，推进转型升级。当前，由于经济形势变化和自身存在问题的长期积淀，一些传统产业遇到较大困难。经济能不能稳住，当下主要取决于现有企业和产业能不能修复动力。要通过技术改造推动传统产业优化升级，盘活巨大存量资产，仍然是我们创造财富、推动经济增长的主要力量，要用新一代信息技术提升技术改造新水准，创造生产营销的新方式、

5、新业态，加快转型升级。二要积极培育、大力发展战略性新兴产业和高技术产业，促进新旧动力加快转换。加快培育积极发展新兴产业，首先，必须着重于核心技术和关键技术的创新研发、协力攻关，尤其要重视重视产学研合作，加快科技成果转化步伐。这次我们参观的科大讯飞、金晓电子等企业在这方面做的很好，值得我们学习。其次要从资源、环境、市场和产业基础出发，选准优势产业、主导产业，尤其注重差别化发展，不能什么都搞，以免造成新一轮重复建设。--