《阴影透视》课程教学大纲

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1、---《阴影透视》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：阴影透视课程类别：必修课■选修课□总学时/周学时/学分：32/4/2其中实验（实训、讨论等）学时：0授课时间：1-8周星期三1-2节、周五3-4节授课地点：专业教室开课单位：机械工程学院适用专业班级：2012工业设计任课（/助课）教师姓名：王铁球职称：讲师联系电话：13929446136Email:wangtieqiu@126.com答疑时间、地点与方式：分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电子邮件与电话联系等方式。二、课程简介本课程是工业设计专

2、业的学科基础必修课程，使学生掌握在二维平面上准确表达三维形体的能力,为工业产品透视图的画法奠定良好的基础。此外，通过本课程的学习，能够促进学生空间概念和空间想象力的发展。三、课程目标通过本课程的学习使学生了解透视学的基本原理与特点；理解透视的形成和规律；掌握不同类型透视图的基本画法,以及透视学在不同设计类别的具体应用。结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1．知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生掌握透视的形成和透视学的基本原理与类型，以及透视图的具体画法，掌握透视学在不同设计类型的具体应用，结合实际的工业产品或空间准确绘制出透视图。2

3、．过程与方法目标：在学习透视学原理、透视图的画法等内容的过程中，使学生树立科学、严谨的透视概念，使其逻辑思维和分析方法得到一定的训练，在此基础上进行归纳和总结，逐步形成科学的学习观和方法论。3．情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养设计人才具备理性分析的学习方法和严谨治学的科学态度，为未来的专业学习、工作奠定良好的基础。四、与前后课程的联系本课程是专业基础课程，其内容是产品效果图表现技法、工业设计专题设计、产品设计、家具设计、室内陈设等后续课程的基础，对学好上述课程的影响很大。五、教材选用与参考书1、选用教材：------《透视学原理》，马连弟

4、、刘运符编著，吉林美术出版社，2006，第1版。2、推荐参考书：《设计透视》，王冰迪、王树林主著，哈尔滨工程大学出版社，2006；《设计透视》，张晓安、陈泉编，中南大学出版社，2005。六、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时1透视的形成、基本概念以及类型；平行透视的视线法重点：理解透视的形成原理，理解透视学科的科学性与严谨性；掌握视线法绘制平型透视图理解透视的形成原理，并能区分模糊透视与透视学4学时2平行透视的距点法；成角透视的视线法重点：区分平行透视与成角透视掌握相应的透视图画法4学时3成角透视的基线法；成角透视的量点法重点：理解

5、成角透视的透视形成，掌握成角透视的不同画法掌握相应的透视图画法4学时4成角透视的量点法；成角透视的中心消失点法重点：理解量点的概念，区分量点与距点；掌握成角透视的不同画法掌握相应的透视图画法4学时5成角透视的近灭点法重点：了解近灭点画法的优势，能熟练掌握近灭点画法掌握相应的透视图画法4学时6倾斜透视的平行画法、成角画法重点：理解倾斜透视的概念，掌握倾斜透视的平行画法和成角画法掌握相应的透视图画法4学时7曲线的透视图重点：了解圆以及不规则曲线的透视图画法掌握相应的透视图画法4学时8透视在实际设计中的应用4学时------重点：了解透视学在不同设计工作的实际应

6、用了解透视学在不同设计工作中的应用，强化学生的塑性能力七、教学方法教学方式分课堂教学、课后作业两部分。其中，课堂教学主要采用启发式教学方法进行；课后作业依靠学生独立完成，巩固,消化课堂教学内容，培养良好的绘图、读图基本技能和基础。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。本课程的授课内容较多，需要学生多练多想，善于进行归纳总结，使所学知识条理化和系统化，综合运用各种作图方法；做好笔记，老师所讲的内容和例题与教材往往不一致，是老师自己的经验总结，注意将老师所讲内容与教材、参考书的比较，以深刻理解和掌握教学内容。2、学生必须阅读与选读

7、的课外教学材料习题册是配合理论教学制定的作业集，学生必须在课堂内外认真完成，同时结合教师指定的推荐参考书，巩固和扩展课堂教学内容，发展和延伸有关的知识和技能。3、学生完成本课程每周须耗费的时间。为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生完成本课程每周须耗费的最少时间为4小时。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。课前预习，坚持上课，认真听讲，做好笔记，积极参与教学互动，主动与老师探讨问题；课后认真复习，独立完成作业。勤于动脑动笔，认真完成习题，培养自己的分析和制

8、图能力；不懂就问，充分利用课前课后的时间，将不懂的知识点及时解决，