第二框题《在文化生活中选择》政治教案

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1、第二框题《在文化生活中选择》政治教案授课日期：2010年11月16日授课人万守洪课题第二框题《在文化生活中选择》课时教学目标1、知识目标◇识记：(1)什么是落后文化(2)什么是腐朽文化◇理解：(1)在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因(2)社会主义文化的导向作用(3)流行文化作品和经典文化作品的价值(4)在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区◇分析(1)结合现实比较、鉴别一些文化现象(2)通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害2、能力目标(1)运用所学知识分析现实问题的能力(2)对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力(3)树立全面

2、看问题的观点3、情感、态度、值观目标通过本课的学习，全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步教学重点①落后文化和腐朽文化的危害及存在于我国的原因②在我国，社会主义文化始终占主导地位的必然性③社会主义文化建设的重要内容如何对待落后文化和腐朽文化1、在个人方面：提高眼力，拒绝污染（提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。）树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不

3、但要有科学文化知识，而且具有人文精神；等等。2、在国家方面：依法管理，正确引导。（1）文化上：加强社会主义文化建设，奏响主旋律。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。（2）政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强

4、公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。（法治和德治相结合）（3）经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。等等。只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光文化生活。教学难点如何对待落后文化和腐朽文化【课程标准】辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。课型讲授授课时数1使用教具课件、多媒体辅助教具、网络、常规教具教学过程第二框题在文化生活中选择女儿的困惑1：别的同学有手机，为什么不给我买手机？爸爸妈妈为什

5、么要监控我上网？请同学们运用文化生活的知识帮助解答。视频：焦点访谈（一）阳光下的阴影形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。女儿的困惑2：什么时候我才能不需要爸爸妈妈的监控自由地上网啊？我的烦恼：一些电视

6、、网络节目和文艺作品为了吸引眼球,追求所谓收视率、卖座率,而不惜丧失原则,走向低迷、粗俗、恶搞的边缘,由通俗演变为低俗。作为一个父亲,我很担心孩子们会在这些‘假、丑、恶’的东西中迷失自己。怎样才能让孩子在一个“真、善、美”的环境里,让他们能够好好学习、思考,健康成长？问题探究：如何提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力？（二）提高眼力，拒绝污染1．落后文化和腐朽文化(1)落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。(2)腐朽

7、文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。◇课堂练习：下列文化现象属于腐朽文化的是()①电脑算命②有殖民色彩的“洋店名”③宣传暴力色情的文化④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费⑥“法轮功”邪教A．①②③④⑤B．②③⑥C．③④⑤⑥D．①②③答案：B解析：本题考查对腐朽文化的正确理解，必须把它与落后文化区别开来，不能等同。①④⑤属于落后文化，应舍去。2．落后文化和腐朽文化存在的原因(1)我国曾长期处于