第三组第一次作业

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1、---WORD格式--可编辑----第三组第一次作业微课教案设计福州四中桔园洲中学陈彩云本微课名称亲切的使者—吉祥物的设计知识点描述结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计吉祥物知识点来源美术学科,人教版，七年级下，第三单元第2课基础知识听本微课之前需了解的知识：了解吉祥物的概念和基本特征，学习了本单元第一课运动会标志的设计教学类型□讲授型□演示型□自主学习型适用对象7年级学生设计思路作为第三单元《富有活力的运动会》主题单元的第二课，是在第一课基础上的延伸和发展。吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的

2、综合，同时涉及到各种创意、设计、制作、表达、交流以及多视角的连接和转换。为同学们提供创造性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间。教学过程内容时间片头（10秒以内）您好，这个微课重点演示吉祥物设计的主要步骤。吉祥物，以具有吉祥寓意和鲜明特点的形象，博得人们的注意及喜爱，借此引起人们对他们所代表的文化活动、企业精神的关注、了解和青睐。10秒以内-----WORD格式--可编辑----正文讲解第一节内容：欣赏图片集，小结：吉祥物的基本特征有哪些？吉祥寓意；拟人化、具有亲和力的形象；鲜明亮丽的色彩；主题关联；独创性；1分钟第二节内容：设计吉祥物的主要步骤：一个优秀的吉祥

3、物不仅是某项主题活动的形象代表，也蕴含着丰富的文化内涵和人们的美好祝福，那么怎样才能设计出一个满意的吉祥物呢？边讲解步骤边演示（1）确定主题活动；（2）选定一个原形；根据主题选择合适的原形。•比如：小动物、文具、器皿等•寓意性、地域性、激励性；•无论创造什么形象，都应是独特的，具有鲜明个性的。（2）完善造型；•对原形进行进行卡通拟人化造型①造型与动态的夸张和变形；②肢体形态的变形、拟人化；③表情的刻画是传递信息的关键；•赋予主题活动特征和内涵根据主题深化和调整吉祥物形象如适当添加服饰、有代表性的道具等；（4）色彩设计：①主体色彩单纯而亮丽，突出表现主体；②色彩对比要鲜明，简洁明快7分钟结尾内

4、容：感谢您认真听完这个微课10秒以内教学反思（自我评价）《设计吉祥物》这课属于设计.应用课型，边欣赏边做简单介绍，了解不同的吉祥物，用比较的方法让学生总结出吉祥物造型特点：造型简洁可爱、拟人化、卡通画；还有吉祥物的色彩特点：丰富鲜艳、醒目。接着以校园运动会为大情境，设计吉祥物。在老师的示范过程中，展示吉祥物设计过程：确定主题—思考并确定设计原型—进行卡通化、拟人化处理—赋色。--