侨声中学2018秋高中期末工作要求

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1、---WORD格式-可编辑---侨声中学2018秋高中期末工作要求一、考试时间:年级午别1月22日1月23日1月24日高一上午语文8:00-10:30数学8:00-10:00物理8:00-9:30信息11:10-11:50自习10:10-11:55历史10:00-11:30下午英语2:10-4:10自习2:10-3:40化学2:10-3:40自习4:20-5:20政治4:00-5:30地理4:00-5:30年级午别1月22日1月23日1月24日高二上午语文8:00-10:30数学8:00-10:00物/自习8:00-9:3

2、0政/生10:50-11:50自习10:10-11:55自习/史10:00-11:30下午英语2:10-4:10自习2:10-3:40自习2:10-3:40自习4:20-5:30生/政4:00-5:30化/地4:00-5:30(备注:除高二政治、生物、化学外,其余各科参加泉州统考)二、考试组织:1.各年段应严格规范考试程序,认真布置考场(卫生、排列),严肃考风考纪,教育学生诚信考试。2.监考员应在考前15分钟到教务处领取试卷,考前5分钟准时分发试卷,考试结束前15分钟提醒考生注意时间;监考员应认真履行监考职责,不得在监考期

3、间做其他与监考无关的事情。3.考试结束后,监考教师应按要求迅速收齐、整理好试卷送教务处文印室,各备课组组织扫描、做好网上阅卷准备工作。4.考试期间的自习及早、晚自修由年段统一安排教师下班督修。三、网上评卷:1.备课组长应认真组织组员研讨试卷,统一评分标准及细则,力求准确、科学、便于操作;实行网上、分题流水评卷。2.备课组每个成员必须参加评卷、质量分析整个过程,未能参加者需事先书面请假,经备课组长签字,报教务处审批。3.备课组应组织布置、汇总答题中存在的典型错误,分析各班存在的差距及其原因,提出今后的教学建议。四、质量分析:

4、(上传“至道”管理平台;进入资源库管理;进入我的资源库;选择教务处“2018年秋”上传)各年段备课组长应及时上传年段期末考质量分析(电子文档),其他科任教师要上传任教班级期末考质量分析(电子文档)(1月25日之前上传),质量分析应包含以下内容:⑴数据分析:①年段:各班平均分、优秀率、及格率、最高分、最低分的数表与分析图表;②科任教师:任教班级各大题的得分率。⑵试卷评价:①试题考点分布合理性分析;②分析考查学科思想方法、学生基本能力;③分析试卷内容与本学期课时分布匹配。⑶学生答题情况分析:典型错误、主要薄弱环节。⑷今后的努力

5、方向及将要采取的主要措施:试卷点评要求,主要补救措施。------WORD格式-可编辑---五、学分认定工作:(一)班主任前期工作:1.电子档成绩录入时采用“百分制”,成绩均以期中、期末考成绩综合录入。具体填写内容看“样本”。2.其中三个科目填写情况:年段学期研究性(学时/学分)社区服务(天/学分)社会实践(天/学分)高一上36学时2学分5天2学分下54学时3学分5天1学分高二上90学时5学分5天2学分下90学时5学分5天1学分高三上5天2学分下3.合格率需控制到100%。4.综合素质评价:1)道德品质、公民素养、审美与表

6、现:以“优、合格”填写2)运动与健康:以“良好、一般”填写3)学习能力、交流与合作:以等级“A、B、C”填写(二)信息、通用技术、体、音、美各科:21周前汇总期末成绩至班主任处。(操作:任课教师从ftp“35学籍成绩登记表”文件夹中的“学生数据”文件夹中拷贝所任班级名单,输入成绩后注明班级,回传ftp“35学籍成绩登记表”相应文件夹中。)(三)各年段长:各年段应组织备课组长对期末各科成绩按60%A,30%B,10%C的比例进行分数折算,以便学分认定。(语数英1为期中考成绩,语数英2为期末考成绩)(四)班主任本学期放假前送交

7、教务处材料:高一、高二、高三电子档学籍成绩登记表上传邮箱:964845681@qq.com。六、期末应缴交材料(应于1月25日之前缴交完毕)1.教师个人必交材料:(1)进入“至道”管理平台;进入资源库管理;进入我的资源库;选择教务处“2018年秋”相关9项“教师个人”材料进行上传,其中,未上公开课者也应压缩后上传课件、教案;成绩登记表中为本学期任教班级的模块成绩。(2)听课记录本(高三年段中未教过毕业班的教师每周至少听课2节;其他教师每周至少听课1节,本学期听课不少于20节)交给各年段课务员。(3)结对子教师互听课登记(课

8、务员)2.教师个人选交材料:本学期举行公开课的教师缴交“听课评价表”及“电子档教案”至丽君处。3.教研组长、备课组长:(1)进入“至道”管理平台;进入资源库管理;进入我的资源库;选择教务处“2018年秋”相关教研组长或备课组长材料进行上传。(2)备课组集备记录交年段课务员;教研组活动记录收集汇总(丽君)

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