江西省高职院校在线开放课程建设任务书

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1、附件2江西省高职院校在线开放课程建设任务书（征求意见稿）申报学校：江西环境工程职业学院课程名称：仓储管理课程类别：□专业基础课□专业核心课□公共课□专业拓展课所属专业：物流管理课程负责人：汪荣晖填写日期：2017年6月10日江西省教育厅二〇一七年三月填写要求1.以word文档格式如实填写各项。2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.“7．承诺与责任”需要课程负责人本人与团队人员签字，课程建设学校盖章。一、

2、课程基本情况课程名称仓储管理课程学时数64在线开放课程开课周数16每周学习时数4适用范围高职物流管理专业大二学生课程基本情况（简述课程定位、拥有成果、教学现状等）课程定位：本课程是高职高专物流管理专业继《现代物流概论》、《物流经济地理》、《货物学》、《物流法律法规》、《物流采购管理》等课程之后开设的专业核心课，共102学时。其后续课程有《运输组织与管理》、《配送管理》、《供应链管理》、《物流成本管理》、《综合实训》等。本课通过配送业务流程学习培养学生的创新精神；通过仓储管理技能的学习，锻炼学生的实践能力；通过对实际工作问题的分析、

3、寻找解决问题的方法，培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力；通过职业道德和职业意识的学习，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的良好职业道德。本课程的最终目标是培养具有基层仓储岗位操作管理技能与素质的人才，满足大中型物流企业用人要求。拥有成果：1.对我院高职教育物流管理专业实践教学体系进行全面的研究，规范了实践教学内容，构建了课程实践教学体系。2.结合赣州市物流协会以及赣州周边物流市场环境与我校物流管理专业产教结合的研究，创建了以实践为主课程教学模式，对课程教学标准的制定、实训教材的开发起到了指导作用。3.2010对整个物流管理专业进行

4、“课程标准”的编写和“教学计划”的修订，建立了一支专兼结合的双师型教学团队，完善了实验实训条件，完成了实训大纲的编写，丰富了课程教学平台资源。4.对高等职业学院师资队伍建设研究，为我院师资队伍建设方案的制定提供了依据。5.构建职业学院课程分层教学体系的探讨，对专业课程的分层教学具有指导作用。6.对基于工作过程的物流管理专业课程体系重新构建研究，为物流管理专业课程体系重新构建奠定了基础。7.对基于“双证制”的物流管理专业主干课程建设探索，为物流管理专业主干课程建设提供指导依据。8.2015年申报《仓储管理》课程校级精品资源共享课程并

5、立项。教学现状：物流管理专业具有良好的实践教学环境，形成了企业参观、校内实训、校外认识实习和毕业实习四位一体的实践教学模式。实训教学学时充分，教学安排循序渐进，理论教学和实训教学紧密结合融为一体，充分体现了以项目和训练为中心的教学改革思想，培养了学生在本专业中的实际操作能力。资源储备情况建有校内综合实训基地，其中仓储与配送实训室，建筑面积200平方米，配备有各种货架、立体库、叉车、托盘、手动打包机、半自动打包机等硬件设施，并通过仓库管理系统实现区域的联动，该实训室可用于仓储业务操作的课内实训，从而实现教学做一体的教学方法。已经形成

6、了比较稳固的校外实训基地，如深圳汇洁集团、上海全盛物流、赣州宝融物流等企业形成了稳固的产学结合关系，可满足该专业学生进行课程实习、认识实习和毕业实习的需要。二、课程负责人情况2-1基本信息姓名汪荣晖性别男出生年月1984年10月学历本科学位经济学士学位电话13755814593专业技术职务助教行　政职　务院系江西环境工程职业学院商学院E-mail13885895@qq.com地址江西省赣州市江西环境工程职业学院邮编3410002-2近5年相关课程主讲情况课程名称课程类别授课对象周学时听众数/年仓储管理专业核心课高职大二440人/年

7、运输管理专业核心课高职大二440人/年统计基础专业基础课高职大一490人/年物流综合实训专业核心课高职大三440人/年国际贸易实务专业基础课高职大一490人/年2-3教学改革研究情况主持的教学改革研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。1.教学改革研究课题2015年江西省高职物流管理专业“二线三循环”工学结合人才培养模式应用研究立项2.教学研究论文（1）浅析高职物流管理专业学生就业难问题，

8、《丝路视野》（省级期刊），2016年第5月，独立作者；（2）浅析高职校园里“校园贷”的问题现状及对策，《科技展望）》（省级期刊），2016年第11月，第一作者；3.获得的教学表彰/奖励（1）2010年江西环境工程职业学院优秀班主任；（2）2014年