七年级科学下册3.7压强1同步练习新版浙教版

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1、3.7压强(1)对应学生用书P125—P127　　　　　　　　　　　　　1．关于压力和压强，下列说法中正确的是(D)A．压力的方向总是竖直向下B．物体的重力越大，对支持面的压力越大C．压力越大，产生的压强一定越大D．压力的作用效果主要表现在使物体发生形变2．在下图中，正确表示压力的是(C)3．下列里约奥运会的吉祥物中，对地面压强最大的是(B)4．小敏利用海绵、小桌子和砝码进行了如图所示的探究实验，下列有关分析不正确的是(C)(第4题)A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变

2、量法C．探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D．探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关5．如图所示，穿着雪橇的芳芳总质量为70千克，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50千克，却深陷雪地。下列说法正确的是(C)(第5题)A．芳芳对雪地的压力比小明的小B．芳芳对雪地的压力和小明的一样C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大6．如图所示，已知小明对沙地的压强约为10000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项

3、中的(D)(第6题)A．1000帕　B．7000帕C．10000帕　D．20000帕7．底面积为0.2米2、重为400牛的铝块放在面积为400厘米2的水平桌面中央，铝块对桌面产生的压强为(C)A．2000帕　B．4000帕C．10000帕　D．1帕8．如图所示，图钉尖的面积是10－7米2，图钉帽的面积是10－4米2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106帕。下列说法正确的是(A)　(第8题)A．手指必须用大于0.4牛的压力，图钉尖才能进入墙壁B．手指必须用大于400牛的压力，图钉尖才能进入墙壁C．图钉

4、静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力9．正方体的铝块和铁块的体积相等，放在同一个水平桌面上，铝块和铁块对桌面的压力之比F铝∶F铁＝27∶79，压强之比p铝∶p铁＝_27∶79。(ρ铝＝2.7×103千克/米3，ρ铁＝7.9×103千克/米3)。10．“骑泥马”是一种海涂趣味运动(如图)，小金双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”上，另一只脚用力蹬海涂，“泥马”就会在海涂上“疾行如飞”。已知小金质量为62千克，“泥马”的质量为10千克。(不

5、考虑运动过程中对“泥马”和人的质量影响)　(第10题)(1)小金以他所骑行的“泥马”为参照物，他的运动状态是静止。(2)小金在运动过程中的某一时刻，一只脚跪在水平“泥马”上，另一脚悬在空中，“泥马”对海涂压力的受力面积是0.4米2，求此时“泥马”对海涂的压强。【解】　(2)人的重力G人＝m人g＝62千克×10牛/千克＝620牛，泥马的重力G马＝m马g＝10千克×10牛/千克＝100牛，则人和泥马对海涂的压力：F＝G总＝G人＋G马＝620牛＋100牛＝720牛，此时“泥马”对海涂的压强：p＝＝＝180

6、0帕。11．如图所示是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积的关系时得到的图像。用这两种物质制成质量相等的两个实心正方体，把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p甲∶p乙为(C)(第11题)A．1∶1B．2∶1C．4∶1D．8∶1【解析】　由图可知：ρ甲＝8克/厘米3，ρ乙＝1克/厘米3。设m甲＝m乙＝1克，则根据V＝得V甲＝厘米3，V乙＝1厘米3，因此S甲＝厘米2，S乙＝1厘米2。它们对地面的压力相同，即F甲＝F乙，根据p＝得p甲∶p乙＝S乙∶S甲＝4∶1。12．如图所示，甲、乙、丙三

7、个完全相同的长方体竖直放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是(C)(第12题)A．p甲＝p乙＝p丙　B．p甲

8、将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。以下实例中应用该结论的有AD(填字母)。A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较。【解析】　(1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反