2019高考语文复习选编练题11含解析新人教版

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1、2019高考语文（人教）一轮选编练题（11）李仕才一、语言文字运用1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（） A．他们常常在一起高谈阔论，忧国忧民，吟诗作赋，呵佛骂祖，最后醍醐灌顶，一醉方休。 B．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。 C．近段时间，大雾天气频繁出现，首都北京城仿佛变成雾都，空气中的PM2.5浓度越来越高，今天终于迎来了和煦的阳光，每个人都弹冠相庆。 D．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等剧目。【参考答案】答案：D解

2、析：A“醍醐灌顶”指灌输智慧，使人醒悟，不指饮酒；B“高山仰止”高山，比喻高尚的道德；仰，仰望、仰慕；比喻对崇高品德的仰慕。C“弹冠相庆”：“弹冠”指弹去帽子上的灰尘。比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，多用于贬义。后指坏人得意的样子。2、下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．和去年参加亚锦赛的中国男篮不同，今年出现在亚运会上的已是一支“大换血”的中国男篮。如果说去年失利是因为倚重老将，这次失利则是为年轻队员的成长买教训。B．浙江卫视“奔跑吧兄弟”节目组成员在武汉的精彩表演，受到了武汉各高校学

3、生的热烈欢迎，并给予了很高的评价。C．10月27日，“翰墨中国——全国书法作品大展”在中国国家博物馆亮相。参展作品围绕“中国梦”为主题，用书法的艺术形式传承中国文化精神。D．改革开放以来，特别是新中国成立以来，是少数民族地区在经济、政治和文化等方面发展最好最快的时期。解析：选A　B项，结构混乱，前两个分句的主语是“节目组成员”，最后一个分句的主语是“各高校学生”，应将“给予”改为“得到”；C项，“围绕‘中国梦’为主题”句式杂糅，将“围绕”改为“以”；D项，语序不当，应将“改革开放以来”与“新中国成立以来”

4、对换。3、阅读下面一则材料，分别对受助者和资助者进行点评。要求：①抓住材料主旨。②语言简练。③每条不少于30个字。湖南师范大学学生邓雪凤为了照顾年过六十、身患重病的养父递交了退学申请，为给父亲治病，她登上《中国梦想秀》的舞台，最终以300满票圆梦，获得企业资助。圆梦之后，面对周立波以个人名义捐助的10万元，她坚定地回绝：“已经够了，真的够了，我自己会努力的，以后的生活真的会努力的，我现在只要爸爸病好，我自己的人生我自己可以努力。”①对受助者的点评：_____________________________

5、________________________②对资助者的点评：_____________________________________________________解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。正确理解材料是答题的前提。该材料中，邓雪凤毅然决然退学，选择为父亲治病，以及资助企业和个人的慷慨等都是主要信息。作答时，需要概括事件的精神要义，用议论的语句点明事件的积极意义，指出事件传达了正能量。答案：(示例)①责任使邓雪凤美丽：邓雪凤选择照顾养父，传承了民族美德，自尊自强使她高贵，面对额

6、外的捐款，她坚决回绝，靠自己打拼自己的人生。②和谐传递正能量：赞助企业对邓雪凤梦想的支持，周立波的捐助意愿，都体现出社会和谐之美，为社会增添了正能量。4、把下面的长句改为四个短句。要求：可以增删个别词语，但不能改变原意。不久前投入运营的“数字敦煌”工程的核心子项目“敦煌莫高窟数字展示中心”通过让游客在数字展示中心观看全球首部展现文化遗产全貌的数字球幕影片《梦幻佛宫》及高清电影《千年莫高》在视觉上先了解敦煌艺术后再到敦煌莫高窟实地游览来改变以往游客只观看敦煌莫高窟的单一的游览形式。答案：(示例)①不久前投入

7、运营的“敦煌莫高窟数字展示中心”是“数字敦煌”工程的核心子项目。②游客通过在数字展示中心观看全球首部展现文化遗产全貌的数字球幕影片《梦幻佛宫》及高清电影《千年莫高》从视觉上先了解敦煌艺术。③游客在“敦煌莫高窟数字展示中心”观看影片后再到敦煌莫高窟实地游览。④这种方式改变了以往游客只观看敦煌莫高窟的单一的游览形式。5、用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过20个字)据《北京晨报》11月5日报道，10月8日，广西灵山县某中学初二女生黄某正在教室里听课，位于她上方天花板的吊扇突然坠落，转动的风扇叶片刮到黄

8、某的左脸颊，事后经治疗，仍留下了一道长达6厘米的疤痕，已构成轻度毁容。事情发生后，黄某父母多次与校方沟通，索赔无望后，将学校诉至法院。法院认为，校方疏于对教室风扇进行安全检查和维护，导致风扇非人为因素无故坠落，判决校方赔偿黄某后续治疗费用2万元，精神损害抚慰金2万元。解析：注意事件的主体是“广西某学校”，特征是“学生上课被吊扇砸伤，学校负全责”。答案：广西学生上课被吊扇砸伤，学校负全责。6、“西北农林科技大学校徽”，请写出该标