欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35685760
大小:789.54 KB
页数:13页
时间:2019-04-12
《广东省普宁市华侨中学2016_2017学年高二数学上学期期末考试试题文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、普宁侨中2018届高二级第一学期期末考试试卷·文科数学注意事项:1、答题前,考生务必将自己的考号、班别、姓名写在答卷密封线内。2、答案填写在答卷上,必须在指定区域内、用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,不能超出指定区域或在非指定区域作答,否则答案无效。一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知集合,则集合中的元素个数为()A.2B.3C.4D.52.设满足约束条件,则目标函数的取值范围为()A.B.C.D.3.在等差数列中,,则此数列前30项和等于( )A.810B.840C.870D.9004.已知,由程序框图输出
2、的为() A. B.0C. D.5、的值是()(A)(B)(C)0(D)6.定义在R上的函数错误!未找到引用源。满足,当时,;当时,.则=()正视图侧视图俯视图5343A.335B.1678C.336D.20157..若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积等于()A.cm3B.cm3C.cm3D.cm38.下列命题中正确的个数是()①过异面直线a,b外一点P有且只有一个平面与a,b都平行;②异面直线a,b在平面α内的射影相互垂直则a⊥b;③底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;④直线a,b分别在平面α,β内,且a⊥b则α
3、⊥β;A.0B.1C.2D.39.等比数列的各项均为正数,且,则=( )A.12B.10C.8D.2+10.设函数f(x)=x2-9lnx在区间[a-1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是( )A.10,若a=,b=-2f(-2),c=lnf(-ln2),则下列关于a,b,c的大小关系正确的是( )A.a>b>cB.a>c>bC.c>b>aD.b>a>c12、已知函数f(x)及其导数f′(x),若存在x0,使得f(x0)=f′(x0),则称x0是f(x)的
4、一个“巧值点”,下列函数中,有“巧值点”的函数的个数是( )①f(x)=x2,②f(x)=e-x,③f(x)=lnx,④f(x)=tanx,⑤f(x)=x+A.2B.3C.4 D.5二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13.已知
5、
6、=1,
7、
8、=2,与的夹角为,则+在上的投影为14.定义运算,设函数,将函数y=f(x)向左平移m(m>0)个单位长度后,所得到图象关于y轴对称,则m的最小值是______________15.设函数,若,则=_______16.已知函数,().若对一切恒成立,则的取值集合为.三、解答题(70分)17.(12分)如图,是椭圆的两个顶点,,直线
9、的斜率为.(1)求椭圆的方程;(2)设直线平行于,与轴分别交与点,与椭圆相交于.证明:的面积等于的面积;18.(12分)在中,的对边分别为,已知,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求周长的最大值.19.(本小题满分12分)如图(1),在平行四边形中,,,分别为,的中点,现把平行四边形沿折起,如图(2)所示,连结.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.20.(本小题满分12分)设,.(1)若,求的单调区间;(2)讨论在区间上的极值点个数21.(12分)选修4-4:坐标系与参数方程DEBAOCP已知曲线C的极坐标方程是.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面
10、直角坐标系,直线l的参数方程是:(是参数). (Ⅰ)若直线l与曲线C相交于A、B两点,且,试求实数m值.(Ⅱ)设为曲线上任意一点,求的取值范围22.(10分)选修4—5:不等式选讲已知函数.(Ⅰ)当时,求的解集;(Ⅱ)若不等式的解集包含,求的取值范围.普宁侨中2018届高二级第一学期期末考试试卷·文科数学参考答案123456789101112ADBDACBABADB13.214.15.16.17.(1)解:依题意,得,解得,所以椭圆的方程为;(2)证明:由于,设直线的方程为,将其代入,消去,整理得,设,,所以证法一:记的面积是的面积是,由,则,因为,所以,从而;证法二:记
11、的面积是,的面积是,则线段的中点重合因为,所以,故线段的中点为,因为,所以线段的中点坐标亦为,从而.18.本小题主要考查正弦定理、余弦定理、两角和与差的三角函数公式等基础知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想等,满分12分.解法一:(Ⅰ)因为,,所以,即,即.因为,所以,故,由正弦定理得,所以.(Ⅱ)在中,,由正弦定理得,,所以,所以.因为,所以.所以当时,即时,取得最大值1.故当时,周长取得最大值.解法二:(Ⅰ)由,得,由正弦定理,得,由余弦定理,得,整理得,因为,所以,所以.(Ⅱ)在中,,由余弦定理得,
此文档下载收益归作者所有