内蒙古鄂尔多斯市第一中学2016_2017学年高二政治上学期期末考试试题文

《内蒙古鄂尔多斯市第一中学2016_2017学年高二政治上学期期末考试试题文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、内蒙古鄂尔多斯市第一中学2016-2017学年高二政治上学期期末考试试题文注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡，考试结束只交答题纸。第Ⅰ卷一、单项选择题(共30小题，每题2分，共计60分)1.哲学烤不出面包，酿不成美酒，更无法变作金钱，但它可以给人以智慧。这启示我们①物质可以变精神，但精神不可以变物质②世界观可以决定社会和人生的进展③哲学是现世智慧，是“文化的活的灵魂”④哲学能为生活和实践提供有益指导A.①②B.③④C.②③D.①④2．哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证

2、法和形而上学这“两个对子”。下列属于唯物主义和唯心主义相对立、辩证法和形而上学相对立的选项是（　　）①理在事先——乐极生悲②形存神存——心外无物③掩耳盗铃——削足适履④沧海桑田——断章取义。A．①②B．②④C．③④D．①③3．“四个全面”是以习近平为总书记的党中央治国理政战略思想的重要内容，是我党把马克思主义基本原理和中国实际相结合的又一次重大突破，必将开辟中国道路新境界，书写改革开放和社会主义现代化建设的新篇章。这表明“四个全面”战略思想①是马克思主义中国化的最新理论成果②对社会主义实践具有重大的指导作用③决定了改

3、革开放和现代化建设的成败④能为人们解决实际问题提供具体方法。A.①②B.②④C.①③D.③④4.2014年有些词很流行，如：也是醉了、萌萌哒、竟无言以对、好心塞、任性等。这些流行语背后，都有一段令人或共鸣或讥讽的故事。材料蕴含的哲理是A.社会意识具有相对独立性B.意识是对物质的正确反映C.意识是客观存在的主观映像D.意识能够能动地改造世界5．“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡,也形象地说明了A．运动是物质的唯一特性B．生产方式是社会运动的主体C.城市是社会运动的主体D．物质是运动的载体

4、6.2015年6月5日，上海交通大学机械与动力工程学院的一位硕士研究生在导师指导下，经过反复试验研究，成功利用人类的大脑意念遥控活体蟑螂。这只蟑螂借助技术手段，在人脑的指挥下，竟然完成了S形轨迹和Z形轨迹等任务。这说明了①对客观存在的主观映像决定了实践的进程和结果②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用③人的意识只有反映了事物本质才具有主动创造性④实践需要促使意识活动趋向自主选择和主动创造A.①②B.①③C.②④D.③④7．“二月春分八月秋分昼夜不长不短；三年一闰五年再闰阴阳无差无错。”这幅对联从一个侧面反映了：

5、①思维与存在具有同一性②认识自然先于改造自然③认识以实证和猜测为基础④真理具有客观性和条件性A．①③B．②④C.①④D．②③8．2014年12月13日是我国首个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。习近平总书记在公祭仪式上提到对待战争的态度时说：“疑今者，察之古；不知来者，视之往”。这告诉我们①要坚持用联系的观点看问题，明白前事不忘，后事之师②要用量变引起质变的道理看问题，明白得道多助，失道寡助③实践能够检验认识的真理性，凡事需要吃一堑，长一智④要用综合的思维方式认识事物，明白人无远虑，必有近忧A.①②B.②④C.①③D.

6、③④9.“别说村官官小，大权不比市长少。”村官虽处治理的“神经末梢”，却管理着国家惠农物资的发放、拆迁、补偿工作等，村官可“插手”的机会不少，若对村官监管不到位，很容易滋生腐败。这说明①量变总会引起质变，要防止小官巨贪②质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪③联系是事物变化发展的条件，要加强监管④量变到质变的过程就是发展，要防微杜渐A.①③B.①④C.②③D.②④10．美食纪录片《舌尖上的中国》这样描写时间的味道时间是食物的挚友，也是食物的死敌。”对“时间的味道”的描述说明（　　）①矛盾双方是既对立又统一的关系②矛

7、盾的同一性寓于斗争性之中③量的积累到一定程度才会引起质变④矛盾的普遍性离不开矛盾的特殊性。A．①②B．③④C．①③D．②④11．人们对美丽中国最朴素的理解就是蓝天白云，2014年中央财政设立专项资金100亿元，对重点区域大气污染防治实行“以奖代补”。核心是制定重点行业能效、排污强度“领跑者”标准，对达标企业予以激励。下列选项与这一举措蕴含的哲理相一致的是A.蠹众而木折，隙大而墙坏B.扬汤止沸不如釜底抽薪C.明者因时而变，知者随事而制D.纵使思忖千百度，不如亲手下地锄12.教育部官员接受采访时表示，高考改革由上海市和浙

8、江省作为综合改革试点，明年扩大到25个省用统一命题的试卷。全国加分政策鼓励类的全部取消，只保留一些扶持性政策，一些地方性加分政策也会减少或全部取消。上述改革措施的哲学依据在于①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，同一以差别为前提②事物内部矛盾的特殊性构成其区别于他事物的特殊本质③矛盾的个性表现共性并优于共性④承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键A.①②B