中学2018—2019第一学期德育工作总结【参考】

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1、中学2018—2019第一学期德育工作总结中学20182019第一学期德育工作总结本学期，我校德育工作依据2018年xx市教育局加强有效德育探索与实践的总体工作思路，坚持贯彻我校坚持以学生发展为本，让每一位学生受到最好的教育，让每一位学生得到最好的发展的办学思想,继续以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，强化安全教育，加强常规管理，大力推进《中小学生守则》的贯彻与落实，打造特色德育活动。一、开学初工作1.召开政教处务会，讨论研究本学期工作计划，明确工作重点，确定职责与分工，统一工作思想，对开学初的工作任务形成共识。2.召开班主任

2、工作会议.强调本学期的工作重点，布置开学初的工作任务，提出新学期的工作要求。3.收集暑假活动材料，评选学生优秀假期作品，对暑假德育工作进行总结。4.准备各种档案材料，为开学初各项常规检查评比，值周生工作的全面启动做好准备。5.组织各部门进行开学前的安全自查工作，填报好安全自查记录，保证学校各项工作平安、顺利进入正常状态。6.筹备开学典礼。7.协助完成新生分班。二.校园安全工作1.召开了学校安全工作会议.2.制定了开学初安全工作方案。3.进行了开学前安全工作联检与自查，完善安全档案建设。4.坚持开学初、节假日、特殊天气、大型活动等各类安全教育。5.坚

3、持常规校园巡视及时发现安全隐患，关注开学初校门口上下学期间的治安状况，及时汇报，及时处理。6.加强了法制教育，强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。7.签订各级各类安全责任书，向家长发放安全承诺书、致运动员家长一封信等。8.审核参加xx市中学生足球赛运动员的意外伤害险和办理校方责任险。9.开展应急疏散演练等一系列校园安全工作。10.切实加强了对学生的安全教育、生命教育，坚持安全第一、预防为主的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。建立了防恐防暴的工作机制和反校园欺凌机制，集中开展各类专项主题的安全教

4、育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。三、常规管理及主题教育1.加大常规管理力度，推进《中小学生守则》的贯彻与落实，促进学生文明行为习惯养成，细化日常行为规范评比工作，督促学生形成自我控制意识。加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率。2.认真落实《星级班级评比细则》和《xx三中班主任考评方案》，积极开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。加强了值周生队伍的培训质量和参与规模,使更多学生参与到学校管理中，增强了学生的自我教育能力。3.及时发现当前存在

5、问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行专题教育，及时批评与通报，督促学生日常行为细节的养成，促进习惯定型。开学至今，校园内未发生重大恶性违纪事件。4.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成。5.关注问题学生的个案辅导，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止问题学生层面的扩大化。为充分发挥我校学生会桥梁纽带作用，发挥学生骨干力量的引领作用，优化学生学习、生活环境，于11月在八、九年级中举行了学生会干部换届竞选活动，以加强学生会干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高。有效

6、利用班主任工作微信群，勤沟通，多探讨，减少政策传递环节，节省传达时间，提高工作效率，使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中。加强八九年级班主任队伍建设，组织了青年班主任培训会。8.继续完善科任教师通过值周参与学生管理的工作机制，创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强责任心的老师充实到学校德育管理队伍中来。认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作。本学期医务室联合xx市疾病防控中心在两个校区分别开展了一期卫生保健讲座，有目的、有计划的对流行性疾病进行了重点预防。10.充分发挥班会的反思功用。本学期初，我们结合

7、学期工作计划确定了每个月的班会与板报宣传的主题，分别是新的起点，请放飞你青春的激情，传承中华美德培植核心价值观，自信自强、做生活的强者，关注生命，热爱生命等4个黑板报主题和7个班会主题。举行开学典礼。利用开学典礼的浓烈氛围，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行激励与教育，以发挥优秀学生的榜样引领作用。四、文体活动1、协调体育组，确定本学期体育教学工作、课余训练工作、活动组织工作、赛事分工等一系列工作的部署与要求。2.以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻健康第一的思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，上好两操一舞，继续深入开

8、展阳光体育长跑活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热