人教版五年级上册英语unit1知识点

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1、---Unit  1  What’s he like?一、重点词汇old(老的,年纪大的)young(年轻的,岁数不大的)funny(滑稽的,可笑的)kind(体贴的,慈祥的,宽容的)strict(要求严格的,严厉的)polite(有礼貌的,客气的)shy(羞怯的,腼腆的,怕生的)helpful(有用的,愿意帮忙的)clever(聪明的,聪颖的)hard-working(工作努力的,辛勤的)music(音乐)art(美术)science(科学)English(英语)math(数学)speak(会说,会讲(某种语言);用(某种言)说话)sometimes(有时)robot(机器人)Chine

2、se(语文,中文)二、重点句子1. —Who’syour art teacher?   谁是你的美术老师?   —Mr. Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗?—Yes,heis.是的,他年轻。—No,heisn’t.不,他不年轻。3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样?—He’shard-working.他很勤奋。4.—MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。5.—Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.—Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮,但是身体强壮。7

3、.—HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。8.—Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。三、语音字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[i]例:babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y在单音节词末发[ai]例:bymywhycryfly乘坐我的为什么哭飞四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格:-What’s he/she like?     - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答:—Ishe

4、/she…?—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.-------—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’tbelike与dolikeWhat’s…like?是问某某某长什么样?的意思。它答语一般用:He/She/Itis…(后面描写人的外貌特征的词语)。而在whatdo…like?句子中,like是喜欢的意思。如:whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么?它的答语是He/She/Itlikes(后面跟喜欢的东西)3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法:I+am,He,she,it,人名、物名+isWe,yo

5、u,they+areBe(is,am,are)的用法口诀be动词amisare;我(I)用am,你(you)用are;is连着他,她,它(he,she,it);我们,你们,他们(we,you,they),全用are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;Mr.[mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。5、and和but的区别:and“和,与”,表并列关系H

6、eistallandthin.他又高又瘦。but“但是”,表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮,但是身体强壮。2、表示“一个”有a/an。a,e,i,o,u开头一般用an,例如anoldactivelady。但注意auniversitystudent。五、写作1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物,如:My…teacher/friend/…。思路导引(1)开头:交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…(2)中间:1)体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…2)性格He/Sheisstrict/kind…3)爱好He/

7、Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.(3)结尾:评价人物或抒发对人物的情感  I like him/her very much.2、范文:(1)课本P9Readandwrite(2)MyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehas

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