湖北省黄冈备考会—高三地理论文二轮复习备考浅谈高考全国通用

《湖北省黄冈备考会—高三地理论文二轮复习备考浅谈高考全国通用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、黄冈备考会——地理二轮复习备考浅谈 高三第二轮复习主要是使学生掌握基础知识同时，将知识系统化，网络化，以利于知识 的迁移，形成较熟练的思维方法和技巧，培养学生较强的应用所学知识分析问题解决问题的 能力。下面我就如何进行二轮复习谈谈自己的看法，不足之处还望同行加以指正。 一．处理好几种关系 一轮复习和二轮复习的关系： 一轮复习应以课本为本，遵循全面、系统的原则来进行。其目的是查漏补缺、夯实基础。二轮复习以专题复习为主，遵循深化、提高的原则，其目的是进一步完善学生的知识网络，提高学生解决问题的能力。从一轮复习到二轮复习有一个循序渐进的过程，两者之间并没有严格的界线，但也不能没有区分度，如果过早地

2、练综合性过强、知识跨度过大的题，就容易产生恐惧心理，导致思维障碍，对以后的复习不利。 地理与文科综合的关系 地理学科被看作是文科综合中的瓶颈，应贯彻“重单科复习、少跨学科综合”的原则，以提高复习的有效性和针对性。目前，大部分省区实行“3＋文综”考试，命题以学科内综合为主，近年文综卷就是政史地知识的拼盘。因此文综复习必须坚持抓好单科的学习和复习。在复习时应注意以下问题：自然地理部分（天气气候分析及应用是核心要素）偏重原理、规律的运用，要学会地理的思维方法，掌握地理原理、规律，并运用这些原理和规律分析、解决实际问题；人文地理部分（区位选择是核心原理，人口、资源和环境问题是核心要素）偏重观点、方法

3、的运用，应结合实际进行评价和反思，要注意培养知识迁移的能力；区域地理部分偏重地理事物的空间定位，图像图表的判读技能，基本概念的理解运用，要学会运用系统地理（自然与人文）的原理进行分析，提高综合思维能力； 初中与高中地理知识的关系 在重点复习高中系统地理知识的同时，还要正确处理好初中与高中地理知识的有机结合。初中与高中的地理知识是一个完整的知识体系，只要高中地理中涉及的初中地理知识，都应该掌握，绝不能含糊。要正确处理好高中系统地理与初中区域地理之间的关系，以高中系统地理为主，兼顾初中地理，当涉及相关初中地理知识时要进行串联复习，并落实到区域图上。才能更深刻地理解它产生的原因、特点，预测它的发展

4、变化趋势。如复习高中地理“地壳运动”时应一并复习初中地理中的“地形和地形的变”。通过这样处理，不仅使初高中地理知识紧密结合，形成一个有机整体，而且便于提高综合分析地理知识的能力。一方面能使地理知识学习更加透彻、完整。另一方面又能提高形象思维和逻辑思维能力，拓展思考与解答地理问题的深度与广度。 地理学科和热点问题的关系 地理复习中要牢牢地把握学科的主干知识体系，这是解决问题的核心、基础、关键。热点问题只是试题的背景材料，是试题的“切入点”。高考命题中可用于设置的情景材料、背景材料极为广泛，因此，在二轮复习中，应把重点放在教材主干知识的复习上，可立足于学科知识，适当关注、思考热点问题，切忌刻意地

5、去追逐热点。对热点问题的把握要注意两方面：一是能和中学地理基本原理、基本规律、基本方法有机结的热点事件；二是长期的热点问题，比如可持续发展问题。 二．突出学科基础知识，注重查漏补缺 学科基础知识是我们应对复杂多变的高考试题的常规武器，也是我们以不变应万变的高考理念，它是学生思考问题、解决问题的知识依托，是决胜高考的支撑点。随着高考改革的深入和命题立意由知识立意向能力立意的转型，考生会产生一种认识上的误区，好像现在高考重能力轻知识。其实高考命题立意的变化，对基础知识的要求不仅没有降低，反而要求考 生具有更厚实的基础。因为知识是能力的载体，没有厚实的基础知识，能力便无从谈起，如 果我们不能跳出这

6、一认识误区，其后果不堪设想。因此在复习应考中，我们要重视基础，善 于提炼主干知识。在二轮复习过程中要突出重点，加强基础知识的复习。对于重要的概念、 原理和规律要准确理解、清晰记忆、切实把握、灵活运用。对于世界和中国的各个主要区域 要能准确定位。为此要对主干知识进行挖掘、整理、归纳，同时加强横向和纵向联系，以干 带支，形成完整的知识系统和网络。同时加强运用原理和规律解决区域中实际问题的训练。 三．掌握正确的方法 掌握共性，识记特殊，消化概念，厚积薄发 复习时，针对某一专题，在第一轮复习的基础上，仍要以本为本，强化概念的消化意识， 解决一轮复习中存在与遗留的问题，要把与本专题有关的所有的概念一一

7、梳理清，理解透， 最终消化为自己的知识，这些概念理解越透了，做题答卷的准确率就越高，信心就越大。这 样，在专题复习的深度、难度拓宽和提高时，才会感到得心应手，才能做到准确无误，才不 会有路障，再难以解决的问题，也会找到突破口。如复习地球运动专题时，在地球公转的轨 道上，近日点、远日点与冬至日、夏至日的位置；自转与公转中的角速度与线速度，直射点 位置与南北半球的季节关系；太阳高度角的季节变化与当地的物影长度的变