综合素质作文写作讲解

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1、综合素质作文如何写作　　综合素质卷面分150分，作文占50分，这样看来拿90多分基本上是能保过了。一篇作文小学，幼儿基本上不少于800字，中学不少于1000字。具体还要看试卷上的要求。　　以教师的眼光来写作文，一方面在测试同学的写作表达，思维逻辑能力，另一方面也在测试同学掌握了多少教师的理念和教育学的知识。　　一、将教育观与写作相结合　　(一)运用教育观准确抓住作文的立意　　在教师资格考试的复习当中，大多考生都对教育相关的理论、观点、职业道德等有了一定的了解，也背记了不少内容。其实，这些知识点不止能应对与教育理论有关的选择题、问答题，还能在写作中派上用场。综合历年综合素质写作主题来看，除了考

2、查人生观，如：　　2013上半年(小学)主题是“人生挫折”，(幼儿)主题是成长;　　最主要的是考查教育观，如：　　2013下半年(中小幼)主题是学高与身正;　　2013上半年(中学)主题是平等对待每一个学生(哈里总统的母亲不仅为总统儿子骄傲，也为挖土豆的儿子自豪);　　2012下半年(中学)主题是发现人才(戴维最大的成就是发现法拉第);　　2012下半年(幼儿)主题是知行合一、贵于行之(儿童博物馆墙上的名言);　　2012下半年(小学)身教重于言教/学为人师、行为世范(母亲与父亲教育儿子的不同方式);　　……　　其中人生观的考查主题也可以往教育观引申，如“人生挫折”主题可以写渴望成为一名教师

3、路上的挫折，也可以写针对学生的挫折教育;“成长”主题可以写新教师的专业化成长。可见，综合素质写作主题与教育观密不可分，要懂得灵活地把教育理论的内容运用到写作中，找准写作材料的意图，抓住材料表达的核心观点，明确立意。　　(二)运用教育观拆分出作文的分论点　　如，2013上半年(幼儿)“成长”话题，若写教师的专业化成长，可结合教育理论中关于教师专业发展的方法来提取分论点。教师专业发展方法有：1.终身学习;2.教育反思;3.教育研究。可直接作为三个分论点。　　又如，若考查主题：什么样的教师才是理想的教师?　　教育理论中，教师职业角色主要包括：1.传道者的角色;2.授业解惑者的角色;3.示范者的角色

4、;4.管理者的角色;5.(父母)朋友的角色;6.研究者的角色。分论点就可以从中任选3个进行写作。　　因此，要懂得将自己背诵过的教育理论灵活运用。但是，切忌大段抄写，不要把作文写成主观问答题。　　二、积累与教育有关的名人、名事、名言　　虽说文章本天成，妙手偶得之。但最重要的一点是，功夫在平时。平时要多积累素材，作文才有内容可写，否则，即使是巧妇也难为无米之炊。既然写作考查主题多是教育观，那就应该多积累与教育有关的名人名言、事例典故或社会新闻等。比如教育名人：　　孔子，名丘、字仲尼，春秋时期鲁国人，金山东曲阜市南辛镇人。儒家学派创始人，中国古代著名的思想家和教育家。他一生从事传道、授业、解惑，被

5、中国人尊称“至圣先师，万世师表”。与他有关的很多典故都可以直接用在写作中。　　因材施教的典故　　有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往!我所听到的这些道理，应该马上去实行吗?”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。　　孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气;子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏孔子的教育有方啊!　　人生挫折的事例　　孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，葬于防。叔梁纥死后，颜征失去庇佑，

6、被叔梁纥正妻施氏所逐，于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲埠阙里，过着清贫的生活。孔子长大后，亦不得不为生活做许多粗活。孔子后来曾说：“吾少也贱，故多能鄙事。”　　虽然家庭贫困，但孔子仍然勤奋好学。　　孔子的一生都在为推行自己的政治理想而奔忙，周游列国，但是由于身处乱世，不得明君，孔子所主张的仁政没有施展的空间，郁郁不得志，如“丧家之犬”。最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱。　　此外，还有苏霍姆林斯基、陶行知、蔡元培等中外教育家的事例也可多关注。　　比如与教师有关的社会新闻：　　最美女教师张丽莉　　张丽莉黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中：

7、张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为“最美女教师”。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”　　教师谭千秋：舍己救学生　　四川绵竹东汽车中学教师谭千秋，在一栋教学楼顷刻坍塌时，他用双臂将