2009-2010德育工作记录下学期

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1、蜀河镇中心学校远程教育德育工作记录时间2010.3.9班级五一地点多媒本教室主题“祖国在我心中”活动目的通过本次主题队会，激发队员们对祖国的热爱，以实际行动报效祖国。活动记录一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）二、诗歌表演《欢庆》。三、拍手歌表演唱：《我爱北京天安门》四、观看录相《腾飞中华》五、知识问答。九、课本剧表演《我们成功了》七、辅导员讲话。活动小结蜀河镇中心学校远程教育德育工作记录时间2010.3.12班级六一地点多媒本教室主题“文明礼仪伴我行”活动目的通

2、过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动记录一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）二、共同阅读：《新三字经》。三、拍手歌表演唱：四、抢答题：1、礼貌用语有哪些？2、老师来你家家访，你怎样接待？3、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？4、外国人向你微笑招手，你怎样对待？5、别人对你有误会，你会怎么样？6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你

3、怎么做？五、文明英语大家说：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Beybey”）九、诗朗诵《文明之花》。七、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。活动

4、小结蜀河镇中心学校远程教育德育工作记录时间2010.3.19班级六二地点多媒本教室主题《环保，从我做起》活动目的让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们现在的环保意识淡薄，让学生自己参与讨论、制定方案计划，更能够激起学生的环保意识。他们也乐于这样做。活动记录一、队的仪式：敬礼、唱队歌。二、主题确立在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。三、活动准备（一）队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。（二）每

5、小队队员制定了小队的环保计划。（三）交流计划的制定情况，队员及时补充。四、       倡议从现在开始，关注身边的环境。活动小结蜀河镇中心学校远程教育德育工作记录时间2010.3.25班级六二地点多媒本教室主题“诚信一生”活动目的通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信（诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。活动记录一、报告人数；出旗；唱队歌；中队长宣布活动开始。二、活动内容：1、集体诗朗诵

6、《苍天有泪，诚信无痕》；2、演讲：《诚信是什么》；3、讲故事：《毛主席信守还书期》；4、舞蹈《大家一起来》；5、小品《小珊迪》；6、讨论：学生发表对小品中现象的看法；7、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识；8、双簧：《百元钞票的自述》；9、诚信小测验；10、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人11、学生代表讲话。三、辅导员小结：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，

7、用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！活动小结蜀河镇中心学校远程教育德育工作记录时间2010.4.1班级一一地点多媒本教室主题安全牢记心中活动目的活动记录一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队礼）；唱队歌。二、活动内容：（一）、校园安全1、不在走廊、楼道里追逐打闹。2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。（举例说明）3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。4、不攀高，不从高处往下跳。（

8、二）、交通安全1、进出校门不拥挤。2、当我们过马路时，多一份耐心，不闯红灯，走人行横道。3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。（三）、饮食安全三、辅导员小结。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，