一年级下心理健康教育教案

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1、一年级下心理健康教育教案龙马潭区双嘉小学——肖霞第一单元   自我保护和安全教育第1课  《被人欺负时》教学目的:1、了解生活中受人欺负时的现象。2、知道受欺负时的自我保护方法。3、能在受欺负时自我保护。教学重点:了解生活中受人欺负时的现象。教学难点:知道受欺负时的自我保护方法,能在受欺负时自我保护教学过程:一、故事引入。(皮皮的苦脑,见教材3页)  讲述皮皮的苦恼的故事,思考:你能体会皮皮的苦恼吗?应该怎样帮助皮皮?二、活动开展:被人欺负怎么办?   活动过程:1、6人一组讨论,如果我是皮皮,我会怎么办?把方法说给全班同学听,方法越多越好。2、讲讲自己被欺负的故事。3、想想办法,被人欺负

2、怎么办?  活动小结:被人欺负时不要怕,有爸爸、同学、警察……等人在保护我们。 三、我会这么做    观看小品表演,(小品内容见教材6页情景1、2、3)思考:当你遇到这样的事情的时候,你会怎样办,把你的方法告诉大家。教师小结:受到别人欺负时,寻求老师或家长的帮助是一个很有效的办法,但是,更多的时候要求我们学会保护自己。要敢于提出自己的合理要求、拒绝别人的不合理要求,真实的表达自己的意见和情感。要学会说“不”,保护自己。四、课后练兵场学习了今天的方法,你知道被人欺负的时候该怎么做了吗?    靶子1:向爸爸、妈妈说说你今天学到了什么,问爸爸、妈妈还有没有更好的方法。   靶子2:用今天学到的

3、方法,和爸爸妈妈一起表演故事:被别人欺负的时候你怎么做? 五、教师小结 2课 《在上学和回家的路上》  教学目的:1、认识上学和放学路上的危险。2、知道在路上怎么保护自己。  教学重点:路上的危险。  教学难点:怎样保护自己。   教学过程:  10一、问题导入   同学们,在上学和回家的路上,如果没有爸爸妈妈或老师在身边,你会害怕吗?二、小品表演:(小品内容教材10页)    思考:小品中的小刚该怎么办?三、想办法:  遇到下面的情况,该怎么办?1、快迟到了,糟糕,刚好红灯亮了,我……2、回家的时候,一个我不认识的人对我说:咱们去一个好玩的地方玩吧,我跟你糖吃。”我……3、回家的路上,身

4、后有几个不认识的人跟着我很久了,我……4、路上,几个同学欺负一个小同学,我……5、上学途中,前面急了一堆人,我很好奇,……让同学们说说自己的想法,看看哪个组的方法最好.向小组的同学说一说,你还遇到过什么可怕的事,让同学帮你想想办法。四、锦囊授妙计学会下面的诀窍,保护自己 (诀窍内容见教材14页)五、课后练兵场    靶子1、把今天学习的方法说给爸爸妈妈听听,问问爸爸妈妈还有没有更多更好的方法。     靶子2、和爸爸妈妈一起做游戏,让爸爸妈妈演“坏人”,表演你在遇到“坏人”的时候怎么做?六、心灵自助餐老师讲述司马光砸缸的故事.学生交流:这个故事告诉我们什么?七、教师小结小学一年级下册第3课

5、 《一个人在家》教学目标:1.通过此次教学活动让学生明白一个人在家可能出现的危险;2.知道一个人在家的时候要如何保护自己;3.能够做到一个人在家的时候保护自己。教学准备:1.准备教案2.准备课件3. 搜集案例教学方法:1.   案例法2.   讨论法教学课时:1课时教学场地:小学一年级教学过程:10一、      故事导入1.老师小时候亲身经历的故事2.小华的故事二、      教学实施(一)怎样消除一个人在家的恐惧心理1.你听了老师小时候的故事有什么感受?2.一个人在家很孤单,很害怕,那老师应该怎么做才会让自己勇敢起来呢?3.看来,同学们比当年的老师聪明多了,勇敢多了。如果今天你的爸爸妈

6、妈有事不在家,留下你一个人,你会害怕吗?你会怎么做?4.同学们分小组讨论。5.各组派1名代表上台向大家介绍自己小组的有效方法。6.老师总结归纳。并要求同学们运用到自己今后的生活当中,做一个勇敢,独立的好孩子。(二)面对突发事件,你该怎么办?1.插入图片(110,119,120)说说图片中的事情是在什么时候会发生的。2.我们什么需要拨打110报警电话,119火警电话,或120急救电话?3.设想情景,小组讨论。4.小组表演。看哪个组的同学应对措施最棒!三、总结  同学们,你们学会了一个人在家的时候如何保护自己的吗?我们还可以回家和自己的爸爸妈妈演一演,并且可以让他们告诉你更多保护自己的方法。 

7、 小学一年级下册第4课《抵御诱惑当标兵》教学目标:1.认识什么是不良诱惑;2. 知道如何抵御不良诱惑;3. 能够抵御诱惑当标兵。教学准备:1. 准备教案2. 准备课件3.  准备一段相关视频教学方法:1. 案例法2. 讨论法3.  游戏法教学课时:1课时教学场地:小学一年级教室一、教学过程:10二、故事导入《小兵和涛涛》的故事小兵是个爱学习的好孩子,是同学们心目当中的标兵。可是因为他迷上了玩电子游戏,上课没精神,学习急剧

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