2010-2011第一学期工作总结

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1、坚持以人为本全面推进素质教育----江苏省睢宁高级中学南校2010---2011学年度第一学期工作总结一学期来，我校在上级教育行政部门的正确领导和关怀下，在全体教职员工的共同努力下，以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促和谐、提质量、树形象”为工作重点，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以“创建平安校园、和谐校园”为目标，切实执行规范管理，严格过程管理，注重精细管理，坚持以人为本，全面推进素质教育。学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，较好地完成了学期初制定的各项工作目标。“天翼3G杯”校秋

2、季田径运动会成功举办，第二十二届校艺术节圆满落幕。2010年全国中学生奥林匹克竞赛，实现历史性突破，勇夺6个一等奖，25个二等奖，28个三等奖，获奖质量和人数均创历史新高。县级青年教师教学设计比赛成绩斐然：熊艳芬、周梦馨、孙永毅、王跃、张军、杨静、姚力、李洁、鲍娟、余磊、吕秀、刘宏润、陈军等13位老师获县一等奖，独苌伟、仝云等2位老师荣获二等奖。积极响应县委县政府号召，师生实施一日捐。教师共捐12450元，学生共捐6658元。团委爱心助学处为患重病学生捐款9642元。学校先后获得睢宁县“2010年中小学（幼儿园）广播操、校园集体舞、特色操比赛高中组一等奖”，睢宁县“游花径，赏花景”2011年元

3、旦健身走最佳风采奖，2008-2009年度“睢宁县文明单位”，睢宁县2010年度经典诗文诵读大赛优秀组织奖，睢宁县2009-2010学年度素质教育成果奖，2007-2009年度江苏省文明单位，江苏省消防安全示范学校，江苏省平安校园，2008学年度-2009学年度全国中小学图书馆先进集体，被徐州师范大学授予“教育硕士教学研究基地”。在此，我代表校长室向全体教职员工表示衷心的感谢!具体工作总结如下：一、坚持德育为首，加强养成教育，努力构建人本校园。以狠抓常规、确保安全、突出重点、力求创新为思路，以爱国主义、集体主义和道德规范教育为主线，降低德育重心，重在规范养成，德育工作的实效性进一步增强。一是认

4、真开展“创先争优”活动。做到思想认识到位，制度计划到位，督查落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。二是建设一支较高素质的德育工作队伍。为加快德育队伍建设，学校加强了班主任工作的专题研讨，强化了对班主任工作的常规督查，加强了对班主任工作考核的力度，有效地提高了班主任班级管理的整体水平。坚持班主任两级例会制度：两级例会制度是指政教处月例会制度和年级周例会制度。两级例会制度的实行，切实加强了对班主任工作的督导，促进了班级管理的实效性。健全班主任考核激励制度：根据《督导检查和管理考核细则》，学校认真检查量化，发现问题及时督促整改，每周一班会课10利用广播或电视小结，每月一总

5、结。每周下发督导检查通报，对当月学校和班级工作情况进行系统点评，肯定成绩，指出存在问题，评选当月获得流动红旗的班级和宿舍，依据考核结果兑现班主任月津贴。学期末，由校督导组、政教处、年级部及部分学生联合对班主任的工作态度、跟班情况、思想教育、工作责任心、班级量化管理、班会和活动开展情况、学生的学习成绩及班主任对学生思想教育等内容进行综合考评，评定文明班级和优秀班主任，兑现班主任安全奖、综合奖。业务培训与理论研究：政教处印发班主任业务学习材料两期，从理论上提升班主任的管理水平，提高班主任的管理能力，引领班主任对班级管理进行深层次研究和探索。完善班级量化考评机制，形成“班级—年级—学校”三级管理体制

6、：值周班级每天按照《班级督导检查值周制度》对全校班级进行全面跟踪检查。年级部加强对本年级学生的日常行为规范监督与检查。自管会参与学校的常规管理。学校督导组对自管会学干的工作进行指导，并加强对迟到、晚自习、晚就寝的检查。政教处设专人每天对各部门上报的检查结果及时进行汇总、登记、公布，每天一公布，每周一点评，每月一评比，印发督导检查通报，评选获得流动红旗的班级和宿舍。上学期，高一(6)(袁松)、(7)(宋振全)、(11)(刘锦亮)、(14)(徐帅)、(22)(朱波)，高二(1)(史永)、(3)(薛川)、(11)(许瑞刚)、(15)(武昌)，高三(14)(夏春旺)、(24)(苏成刚)获三次流动红旗，

7、高二(2)(邱刚)、(5)(赵荣辉)，高三(16)(方煜)、(20)(吴承文)获得四次流动红旗，高三(26)(潘述昌)获五次流动红旗；获得文明班级：高一(2)(李秀松)、(6)袁松、(14)徐帅、(15)宋永志、(20)顾则刚、(22)朱波，高二(1)(史永)、(2)(邱刚)、(5)(赵荣辉)、(8)(杨宏星)、(15)武昌、(18)朱怀令，高三(16)(方煜)、(21)(仝太春)、(22)(仝德