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时间:2019-04-07
《人教版小学三年级下册音乐教案全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六册学期教学计划教材分析:本课本是山东省义务教育课程标准实验教科书。课本共分六个单元,包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分,各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。同时,由于各单元的内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解,因此容易获得好的教学效果。 学生情况分析:三年级学生虽然有一定的音乐表现力,但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白,因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。 教学内容:一、课本中共设计了九首歌曲,这些歌曲充分体现了儿童天性,富有童趣,很适合一年级学生学习。二、欣赏括感受
2、和鉴赏、音乐表现、音乐创造等。指导思想是:1.体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。新
3、课
4、标
5、第
6、一
7、网2.体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,从面向全体学生与学生的实际需要出发。3.体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心发展规律。教学目标:1.培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。2.除对原有教学内容(唱歌、欣赏、器
8、乐、识谱)进行整合外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。教学措施:本学期在教师教授的基础上,进一步发挥学生的创造能力和想象能力,寓音乐于童趣之中,让学生真正享受到音乐的快乐。 教学时间安排:第一单元:童趣3周四课时第二单元:可爱的家2周四课时第三单元:农家孩子的个歌3周四课时期中复习:1周第四单元:绿色的梦3周五课时第五单元:小乐队3周四课时wWw.xKb1.coM第六单元
9、:歌声中的回忆4周四课时第七单元:五十六朵花2周3课时第八单元:七彩的生活2周3课时总复习:2周第一单元童趣教学内容:第一课时:音乐表现《快乐宝贝》第二课时:欣赏《鸟店》第三课时:唱歌《打秋千》第四课时:音乐表现《打秋千》新课标第一网教学目的:1.鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用真挚、自然的歌声表现歌曲。2.学习合唱歌曲,并与同学协作,完成《打秋千》的合唱。3.通过欣赏《鸟店》,掌握乐曲的情绪,模唱主题并能随着乐曲表演。教学重点和难点:重点:用自然、真挚的歌声表现歌曲。听辨乐曲的情绪、记忆乐曲的主题。通过本单元的学习,让学生尽情享受童年生活的乐趣,珍惜
10、现在的美好生活,热爱美好的生活。难点:学习二声部歌曲《打秋千》。教学用具:电子琴、磁带教学过程:第一课时教学内容:歌曲《快乐宝贝》教学目标:这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生们通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,并能为歌曲创编律动。教学过程:1.律动。教师教学生作与歌曲有关的律动。2.教师范唱歌曲。师:同学门的动作真美,现在请大家休息休息,听老师唱一遍歌曲。师:这一遍,我想请同学们配合我一下,说的部分,请同学们来完成。3.学唱歌曲师:请同学们看看歌片,跟着录音带自己学唱歌曲。4.教师指导纠正歌曲。第二课时教学内容:欣赏乐曲《鸟店》教学
11、目标:通过欣赏《鸟店》这首管旋乐曲,教育学生爱护鸟类,为建设我们绿色家园作出自己的贡献。教学过程:1.情绪欣赏。师:今天老师给大家带来一首歌曲,再这首乐曲中,表现了这样几种,表现了这样几种情绪:紧张、安详、欢优美、,请同学们在欣赏第一遍后,根据乐曲的顺序,把这几种情绪进行排序。生:一边听一边排序。师:谁来说一说你排序的结果?生:第一是宁静、安详,第二是欢快、优美,第三是紧张、恐怖,第四有是欢快、优美。师:大家听得非常认真。X
12、k
13、B
14、1.c
15、O
16、m2.编故事欣赏。3.分段欣赏。4.表演欣赏。学生门在欢快的音乐声中,全部“飞出”教室。结束本课教学。第三课时教学内容
17、:歌曲《打秋千》教学目标:通过学唱歌曲《打秋千》,培养学生的合唱能力,在合唱中学会与人合作。教学过程1.合唱训练:用柯尔文手势长准下面的音。2.范唱(录音)。提问:歌曲《打秋千》是一首合唱歌曲,请同学们在听的过程中检验一下自己的耳朵,看能否听出两个声部,如果听出来了,就请告诉我们第二声部唱的什么。新
18、课
19、标
20、第
21、一
22、网师:播放录音范唱。3.学生学唱高声部。学生以模唱形式学唱高声部。师指导纠正。4.学唱低声部。教师指导纠正。5.两声部合唱。教师指导纠正。(1)两声部要互相倾听别的声部的演唱。(2)低声部为伴唱,音量要恰当。第四课时教学内容:歌曲〈打秋千〉教学目标:
23、巩固歌曲〈打秋千〉,帮助
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