《移动通信》课程设计报告-卷积码差错控制系统的仿真

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1、《移动通信》课程设计报告课程设计题目：卷积码差错控制系统仿真系：三系学生姓名：班级：10通信（1）班学号：成绩：指导教师：开课时间：2012-2013学年2学期目录第一章引言11.1题目11.2课程设计的目的11.3课程设计的主要内容和要求1第二章课程设计原理22.1卷积码的定义22.2卷积码的编码原理22.3卷积码的译码过程22.4维特比译码22.4.1维特比译码原理22.4.2维特比译码过程3第三章仿真过程53.1仿真模拟框图53.2各部件的配置6第四章系统运行代码114.1系统运行源代码11结论12心得体会

2、13参考文献14第一章引言1.1题目卷积码差错控制系统的仿真1.2课程设计的目的移动通信也是一门实践性非常强的课程，实验教学在整个课程的教学中占据了非常重要的地位。在学生学习了现代通信原理、数字信号处理（DSP技术）等课程后，学生已经具有了一定的理论基础和实验技能，在此基础上本实验课程开设的主要作用和目的在于：1.帮助学生更好地理解移动通信系统，掌握各种移动通信系统的模型2.帮助学生熟悉常用的通信系统仿真平台，学习仿真模型的设计，掌握通信系统的仿真方法，学会利用仿真软件对系统性能进行评价；1.3课程设计的主要内容

3、和要求（1）课程设计的主要内容：1.系统包括信源部分、信道部分和信宿部分。2.信源部分的数据源是随机的二进制序列，随机的二进制序列要经过卷积编码，经过编码的数据要进行调制。(子系统实现)3.信道部分对调制后的信号进行加噪。4.信宿部分完成信号的解调和译码（维特比译码）。(子系统实现)5.对不同编码方式、不同信噪比下维特比译码的误比特率并画出图形。（2）课程设计的要求：1.要有详细的设计过程。即整个系统的仿真设计的选择，功能模块的设计过程和参数的选择，程序的调试过程等。2.整个系统模型的仿真、调试结果。14第二章课

4、程设计原理2.1卷积码的定义卷积码(convolutionalcode)是由伊利亚斯(p.Elias)发明的一种非分组码。在前向纠错系统中，卷积码在实际应用中的性能优于分组码，并且运算较简单。2.2卷积码的编码原理卷积码在编码时将k比特的信息段编成n个比特的码组，监督码元不仅和当前的k比特信息段有关，而且还同前面m=(N-1)个信息段有关。通常将N称为编码约束长度，将nN称为编码约束长度。一般来说，卷积码中k和n的值是比较小的整数。将卷积码记作(n,k,N)。2.3卷积码的译码过程代数解码：利用编码本身的代数结构

5、进行解码，不考虑信道的统计特性。大数逻辑解码，又称门限解码，是卷积码代数解码的最主要一种方法，它也可以应用于循环码的解码。大数逻辑解码对于约束长度较短的卷积码最为有效，而且设备较简单。概率解码：又称最大似然解码。它基于信道的统计特性和卷积码的特点进行计算。针对无记忆信道提出的序贯解码就是概率解码方法之一。另一种概率解码方法是维特比算法。当码的约束长度较短时，它比序贯解码算法的效率更高、速度更快，目前得到广泛的应用。2.4维特比译码2.4.1维特比译码原理维特比译码算法基本原理是：将接收到的信号序列和所有可能的发送

6、信号序列比较，选择其中汉明距离最小的序列认为是当前发送序列。l14从时间单元j=m开始，计算进入每个状态的路径的汉明距离。存储每个状态的路径（即幸存路径）以及最小汉明距离。这里存储的路径通常是该状态所对应的幸存路径上的前一状态值。lj增加1。计算进入每一个状态所有路径的汉明距离。这个汉明距离是进入该状态的分支度量加上在与该分支相连的前一步的幸存路径的度量值。对于每个状态，共有个这样的度量值，从中选出并存储最优路径（汉明距离最小的路径）并保存最小汉明距离。l如果j

7、可以得到一条汉明距离最小的最优路径。2.4.2维特比译码过程以(2,1,4)为例,具体分析维特比译码过程。维特比译码的前提是建立合适的网格图，以便寻找最优路径。或者可以认为，维特比译码的关键是寻找最优路径。在实际的译码操作过程中，怎样建立网格以及建立网格后的路径的选择是译码的关键问题。如所示，图2-1为(2,1,4)码的状态转移图，图2-2为(2,1,4)码的网格图。注意：由于D1D2D3表示的顺序不同，所产生的网格图和状态转移图也不同，并且译码过程是根据网格图实现，所以本文所以涉及的维特比译码方法具有一定的特殊

8、性，但是整体过程还是具有研究价值。图2-114根据图2-2所示的(2,1,4)码的网格图，可以发现D1D2D3决定了从000—111的8个状态。并且进一步观察网格图可以发现从状态000-011是由输入的信息位0产生，从状态100-111是由输入的信息位1产生。此外，以001状态为例，可以看出状态001是由状态010和状态011产生。由上面可知，假设当前状态为i,那么在前一