人教版小学六年级语文下册期末试卷(7)

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1、人教版小学六年级语文下册期末试卷（7）一、语言积累及运用（30分）1、拼一拼，在田字格里规范、正确地书写词语（5分）yínsòng　ménglóng　lǐbài　　yǎngzūnchǔyōu(　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　　　　)2、课文直播厅（好好表现吧！）（9分）（1）中国古时候，有个文学家叫做　　　　　的说过：人固有一死，或　　　　　　　　，或　　　　　　　　　　。（2）通过六年级语文课本的学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是　　　　　　　　　　　；认识了一位大文豪　　　　　　　，他以笔为武器，战斗了一生

2、，被誉为“　　　　　　　”，《学奕》带给我们　　　　　　　的启示；还从《　　　　　》一课感受到人与动物之间的深厚感情。……一句话，真是丰富多彩，令人回味无穷。（3）《卖火柴的小女孩》的作者是　　　　他的童话作品有《》《》3、名句精品屋（8分）（1）江南几度梅花发，　　　　　　　　　　　　。（2）　　　　　　　　　　　，殿前拾得露华新。（3）诚者，　　　　　　　　　　　；诚之者，　　　　　　　　　　　。（4）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　视作重视人才的选拔和任用的名言。（5）杜甫的诗，同样表达内心的喜悦之情，“随风潜入

3、夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。4、修改下面一段话（错别字2个，语病3处，错标点2个）（5分）在草长鹰飞的四月，我校丰富多彩地开展了首届《阅读文化节》活动。通过演童话剧、写读后感、与作家面对面等活动……读书的兴趣更浓了，活动中还有十位同学被评为“十佳读书朗”的殊荣。5、福州乌山的琵琶亭的一幅对联，上联是“一弹秋水一弹月”下面最适合作为下联的是（1分）A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚6、儿子参加奥赛，名落孙山

4、，非常沮丧。父亲摸摸儿子的头，只说了一句：“这会过去的。”第二年，儿子又参加了奥赛，这一次获得了一等奖，他可高兴了。可这时，父亲还是淡淡地说：“这会过去的。”请问：父亲的两句“这会过去的”各表示了什么？（2分）1、2、二、阅读天地。（35分）（一）老人与海鸥（片段）2＋3＋2＝7分）人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（1）上述片段描绘了

5、一个　　　　　的画面，可以看出　　　　　　　　　。（2）找出描写老人的动作：　　　　　　　　　　　　　　　　，从中你体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）“立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。”这句话中把“扫”改成“吃”好不好，为什么？（二）　　　　　　（11分）一位神学教授为未来的牧师讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒玛利亚人”这一段时，教授安排学生试讲。他要求每名学生在规定时间内，到别的教室向其他人宣讲，在每次宣讲后，要在10分钟之内赶到另一个教室继续宣讲。活动开始后，学生们都匆匆地在各个教室之间穿梭。每

6、一名学生在教室之间来回赶的时候，都要经过一个走廊，走廊的尽头坐着一个衣衫褴褛的乞丐——是这位神学院教授故意安排在那里的。最后，全部试讲结束，教授对结果显然大为不满。因为，这些未来的牧师们没有一个停下来，给乞丐哪怕一点点的表示，他们都从他身边走过，急着去向别人宣讲爱和同情。  讲课结束时，教授说了如下的一段话□我饥肠辘辘时□你却成立人道主义俱乐部来讨论饥饿问题□我衣不蔽体时□你却大谈特谈我是否违反了道德规范□我无故被人打伤时□你却对犯罪率滔滔不绝□义愤填膺□我无家可归时□你却悠然走来□对我宣讲上帝的庇护□你看来如此神圣，如此高尚，如

7、此善良。可我为什么还是饿得发昏，冻得直哆嗦，感到孤苦无依呢？”我们坐在咖啡屋里打探人性的冷漠时，却不愿给近在咫尺的那个卖冰棍的老太一点帮助，因为喝咖啡比吃冰棍有品位；我们被虚构的煽情剧感动得热泪盈眶时，却对身边的苦难视而不见，因为，那显不出我们的“小资”式的多愁善感。一个人不慎掉进河里，岸上的人急着大喊大叫，有大骂河边没有防护措施的，有抱怨没有救生员的，有告诉落水者怎么保持身体不下沉的，有迅速拍照送给报社的，有以此为生动教材教育孩子的。一个年轻人一声不吭，迅速在附近找到一根长鱼竿下到水边费力地递给水里无望挣扎的人，那个人得救了。这

8、个时候，递给他一根竹竿比教他游泳要现实得多。  真正的善良不是泪，而是。1、联系上下文解释词语（2分）义愤填膺：3乐善好施：2、在第2自然段方框内加上标点。（3分）3、在文中空白处填上适当的句子（2分）4、给文章拟一个合适的题目（2分）5、教授在走