中考化学经典题型专题练习之氧气性质和制取的探究

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1、.氧气性质和制取的探究题一：如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉，a，b为止水夹，分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开a、b，则烧杯中的水(  )A.进入甲瓶B.进入乙瓶C.同时进入甲乙两瓶D.无法判断题二：将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如下图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温。(1)此时天平的状态是________ 

2、，其原因可解释为________ 。(2)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是________ ，此时天平的状态是________ 。(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽，其他条件不变)，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，打开弹簧夹a、b时的天平状态是________ 。题三：如图的锥形瓶内是空气，试管中盛有部分水，现向试管中加入某种物质后，会使U形管内b处的液面高于a处的液面，则该物质不可能是(  )(注：生石灰、NaOH遇水、浓硫酸稀释都会放出大量热；NaCl溶于水不会放出

3、热量)A.氯化钠B.浓硫酸C.生石灰D.氢氧化钠固体题四：小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。...锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质。(注：硝酸铵遇水会吸收大量热；生石灰、NaOH遇水放出大量热；)(1)使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质的化学式可能为(写出一种即可，下同)________，滴管中的物质可能为________。(2)使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来。你推测装置B内的药品和滴管中的药品分

4、别是_____。题一：某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究MnO2、CuO、KMnO4对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：Ⅰ．将2.45gKClO3加热至质量不再改变Ⅱ．将2.45gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热至质量不再改变Ⅲ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热至质量不再改变Ⅳ．将2.45gKClO3与1.0gKMnO4均匀混合加热至质量不再改变在相同温度下加热至完全反应，比较四组实验产生O2的多少及快慢，记录如下：反应时间收到O2体积Ⅰ60

5、00s4.3mLⅡ60s4.3mLⅢ180s4.3mLⅣ70s4.8mLⅡ中反应的符号表达式是________；Ⅲ中x的值应为________。②从Ⅱ反应后的产物中回收MnO2(已知两种固体剩余物中只有MnO2不溶于水)，其步骤是：溶解、________、洗涤干燥。③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多，请你回答下列问题：a．写出产生氧气多的原因是：________。b．分解速度比较快的原因是：________(填序号)A．KMnO4是该反应的催化剂    B．KMnO4分解生成的M

6、nO2是该反应的催化剂④KMnO4中，Mn元素的化合价是________。...某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：编号实验药品分解温度(℃)Ⅰ3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热350ⅡxgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热370(1)Ⅰ中反应的化学方程式是________；Ⅱ中x的值应为________。[实验结论]实验所用两种金属氧化物中，催化效果最好的是________。(2)乙探究了影响双氧

7、水分解速率的某种因素，实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是图1中的________(填编号)。[实验结论]在相同条件下，________，双氧水分解得越快。[反   思]丙用图2装置进行实验，通过比较________也能达到实验目的。题一：同学们用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器时，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用试管刷刷不掉的黑色固体

8、。问题一：黑色固体是什么？(1)【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。判  断依       据不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液不是________(填化学式)冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水是MnO2其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体(2)【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确，加入的液体是________。(3)问题二：用什么冼掉MnO2？【交流讨论】