2011级硕士研究生制冷及低温工程专业培养方案

2011级硕士研究生制冷及低温工程专业培养方案

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1、2011级硕士研究生培养方案学科(专业):制冷及低温工程执   笔:主管院长签字:院长签字:公章:2011年06月16日天津商业大学研究生培养方案二级学科名称制冷及低温工程二级学科代码080705所属一级学科名称动力工程及工程热物理一级学科点代码0814学位点层次博士硕士Ö是否一级学科授权博士硕士所属学院(系、所)天津商业大学机械工程学院制冷与空调工程系专业概述:制冷及低温技术是研究获得并保持低于环境温度的方法、装置及其基础理论的应用学科,广泛应用于工农业生产、国防、空间技术、科学研究以及人民生活

2、等国民经济的各个领域。本学科以工程热力学、流体力学、传热传质学为基础,并与数值计算、优化理论、自动控制技术及计算机技术等学科互相渗透,主要从事制冷、空调及低温工程技术以及能源、环境相关领域的理论和应用研究。制冷及低温工程专业是1986年国家批准的硕士学位授权点,天津市重点学科,天津商业大学重点学科,该学科具有一支知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构合理、团结协作、学术思想端正、活跃的学术队伍。在天津市“十五”建设项目和中央共建项目资助下,本学科实验条件和测试手段已达到国内领先水平。本学科专业在制

3、冷系统的优化及节能技术、食品冷链技术与装置的研究与开发方面形成了自己的特色,取得多项在国内处于领先水平的研究成果,在国内外具有一定的影响。本学科研究生培养的目标是培养德智体全面发展的,具有工程热物理领域坚实理论基础和相应研究方向的专门知识,熟练掌握本学科的实验方法和技能,了解本学科发展前沿和动态,能够独立从事本学科研究与应用开发工作的高级科技人才。培养目标:1.本学科培养热爱祖国,遵纪守法,品德端正,勇于创新,具有追求真理和献身科学事业并具有敬业精神的研究型人才。2.在本学科领域内,掌握坚实的理论

4、基础和相应研究方向的专门知识,熟练掌握本学科的实验方法和技能,熟悉从事科研领域的新发展和新动向,具有从事本学科领域的科学研究、教学和独立担负专门技术工作的能力,熟练掌握计算机应用技术,较熟练地掌握一门外语。可胜任本专业或相关专业的教学、科研、工程设计和技术管理等工作。3.坚持体育锻炼,应有健康的体魄。研究方向:1、制冷系统的优化及节能技术2、食品冷链技术3、热质传递过程及强化换热技术培养方式:1.研究生入学,导师应按照培养方案的要求,根据因材施教的原则,制定出每个研究生的培养计划,并提交系(所、室

5、)审查,经院长批准后,报学校核准备案。2.采取理论学习与开展专题科学研究相结合,以指导教师负责与系(室)集体培养相结合的方式进行。学习方式以自学为主,采用课堂讲授与课外自学相结合。注意加强实验和实践环节,培养研究生的自学能力、独立工作能力和科学研究能力,研究生在读期间,在导师指导下,参加必要的学术讲座、学术报告、社会实践和社会调查等科研活动,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。3.加强对研究生政治思想工作的领导,充分发挥指导教师的作用,教书育人。研究生必须积极参加政治学

6、习,自觉提高思想觉悟,积极参加公益劳动和体育锻炼活动。学习年限和时间安排:学习年限为3年,其中课程学习为1年,课题研究和撰写论文为2年,毕业论文答辩时间安排在第六学期。课程设置及学分要求:1.课程学习实行学分制。2.课程分为学位课和非学位课二类。学位课为代表学位水平的课程,能基本覆盖本学科的领域,包括公共课和基础理论课;非学位课为拓宽知识面而开设的本专业课程,课程设置体现学科发展的前沿,适应高层次人才培养的要求以及经济建设和社会发展的需要,反映交叉学科、边缘学科和新兴学科的发展,并根据学科发展和社

7、会需求的变化及时进行相应的调整。在课程设置时注重硕士生课程的基础性、宽广性和实用性,前沿性和交叉性。3.答辩前,研究生全学程应修30-35学分,其中学位课19-22学分。补修课程:跨学科及专科生源的研究生需补修3-5门本专业本科课程,报研究生部备案,计成绩,不计学分。考核方式:1.考核方式分为考试和考查,除特殊要求的均按百分制评定成绩;2.教学实践、工程实践、学术报告等必修考查课程按“通过”、“不通过”二级记分制评定成绩。3.学位课程一律进行考试,非学位课程(选修课)可以考试或考查,采用考查方式所

8、得学分不得超过总学分二分之一。教学实习:每个研究生均需进行教学实习或工程实践。教学实习应是对大学本科教学工作,可以是试讲、批改作业、辅导实验、辅助、指导课程设计或者毕业论文,也可以是专题讲课。具体要求由二级学院和导师共同安排,总工作量约50学时教学工作量。接受研究生教学实践的二级学院指定经验丰富的教师(讲师以上)负责指导,完成后由负责教师在《天津商业大学研究生教学实践考核登记表》中写出评语和考察结果。工程实践是参加企业生产、工艺操作、技术改革、设备安装调试、技术诊断等,工作量约15

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