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时间:2019-04-05
《人体泌尿系统的组成 参赛教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人体泌尿系统的组成参赛教学设计教学目标:知识:1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2、概述肾脏的结构特点。能力:通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观察能力,实验能力及分析和解决问题的能力。情感态度与价值观:通过对泌尿系统结构的学习,使学生树立结构与功能相适应的生物学观点,培养学生实事求是的科学态度。教学重点:泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点教学难点:肾单位的结构教学过程(1课时)[引言]:人体正常的生理活动过程中会产生一些废物,如果在体内积聚过多,会妨碍人体的正常生理活动。因此,人体为了保持体内环境的稳定,每天都要将产生的废物排出体外。尿
2、液是人体排出的一种废物,尿液是如何形成的?它又是怎样被排出体外的?今天我们就一起来探讨。一、人体泌尿系统的组成[自学]:认真阅读书本第67页----第68页的“人体泌尿系统的组成”内容,观察图11-1,想一想泌尿系统的功能是什么?由哪些器官组成,这些器官的功能分别是什么?二、肾是泌尿系统的主要器官[感受]:请同学们用手指一下肾脏的位置。[讲述]:人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。肾的背面和腹面有肋骨保护。(CAI展示)想一想:哪一个器官是泌尿系统的主要器官?你的理由是什么?活动讲述:(二)、纵剖面观察对照书本68页图11—2,观察肾的内部结构。了解
3、肾单位归纳:肾单位有哪些主要结构特点?1、肾小球是毛细血管球,两端都连着动脉;2、肾小囊一端包裹着肾小球,另一端连着肾小管,两层细胞之间的空腔与肾小管相通;3、肾小管细长而曲折,外面包绕毛细血管网,最终汇集成集合管,与肾盂相连。总结:(略)讨论:常见的泌尿系统疾病有哪此?我们平时应该怎样养成良好的卫生习惯?谈谈本节课你有什么收获?
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