毕业设计（论文）-VB6.0学生缴费注册系统的开发设计

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1、.摘要本论文是对针对日益复杂化的高校收费工作而设计开发的高校缴费系统的说明，主要介绍了系统开发的主要过程和方法，并且给出了基本的关系模型，完成了模型的静态分析与动态分析。缴费管理系统是个典型的信息管理系统（MIS）。其设计开发主要包括了后台数据库设计建立和维护以及前台应用程序的设计开发两方面。整个开发的过程中，我们使用的工具是Microsoft公司的VisualBasic6.0。利用的是其强大的开发单机和C/S模式数据库应用程序功能。尤其是数据窗口这个能方便而简洁操纵数据库的智能化对象。使用本系统，我们能清楚方便得进行学生的信息录入、缴费情况处理、查询、统计以及生成报表。其中的统

2、计报表功能在查询的基础上，完成了对缴费信息总体上的概括总结，方便用户浏览查阅。关键字：缴费；缴费系统；统计报表-II-ABSTRACTThispaperistoaddressthegrowingcomplexityofthedesignanddevelopmentworkincollegesanduniversitiesandthecollegesanduniversitiespaysystemthatintroducesasystemdevelopmentprocessandthemainmethods,andgiventhefundamentalrelationshipmod

3、el,andcompletedthestaticanalysisanddynamicmodelanalysis.FeeManagementSystemisatypicalmanagementinformationsystem(MIS).Itsdesignanddevelopmentincludethecreationandmaintenanceofabackgrounddatabasedesignandapplicationdesignanddevelopmentprospectsforboth.Theentiredevelopmentprocess,weareusingthet

4、oolsMicrosoftCorporationVisualBasic6.0.UseitsstrongdevelopmentandC/Ssingleaircraftmodeldatabaseapplicationsfunction.Inparticulartofacilitatethewindowandconcisedatamanipulationdatabaseintelligentobjects.Useofthesystem,wecanfacilitateaclearmessagetoschoolstudents,paymentofpremiumsprocessing,inf

5、ormation,statisticsandgeneratedstatements.Thestatisticalstatementsinenquiriesfunctionalbasisforthecompletionoftheoverallpaymentinformationsummarizedtofacilitateuseraccesstoeverybody.Keywords：Pay;FeeCollectionSystem;Statisticsstatements-II-目录第一章概述11.1产生背景11.2设计开发思想11.3系统功能模块设计11.4系统功能模块分析21.5系

6、统开发环境3第二章VisualBasic6.0编程环境42.1VisualBasic的特点42.2VisualBasic的启动和退出62.3VisualBasic其他窗口72.3.1窗体设计器和工程资源管理器72.3.2属性窗口和工具箱窗口8第三章缴费系统分析103.1数据库需求分析103.2数据库结构的设计103.3缴费系统的数据流图143.4数据库逻辑结构设计143.5数据库的创建17第四章数据统计以及报表产生功能模块194.1概述194.2系统登陆界面204.3主界面介绍234.4统计功能介绍244.4.1综合统计功能244.4.2单条件统计功能264.5报表功能介绍274

7、.5.1综合报表功能274.5.2单条件报表功能28第五章数据统计以及报表产生功能模块特点与不足315.1统计和报表功能的特点315.1.1错误避免设置315.1.2通用性325.2统计和报表功能的不足325.2.1统计报表功能模块的不足325.2.2系统的不足335.3总结33参考文献34致谢35-III-第一章概述1.1产生背景学校教育事业的主要经费来源是根据国家政策向学生收取书本费、学费、住宿费等费用。因此对于学校来讲，收取此类费用是很重要的，直接关系到学校的办学。但随着各