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《毕业设计（论文）--浅谈创作《窗外》中绘画形式语言的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、1泰山学院本科毕业论文（设计）浅谈创作《窗外》中绘画形式语言的运用所在学院美术学院专业名称美术学申请学士学位所属学科艺术学年级二〇〇八级学生姓名、学号指导教师姓名、职称完成日期二〇一二年五月二十九日摘要摘要绘画的形式语言有很多种，其中色彩与构图是最为基础的语言要素，色彩与构图在油画创作中具有至关重要的作用，任何一幅好的艺术作品都离不开对色彩与构图的表现与运用。也正是因为这样，从古至今，不少艺术家对色彩与构图进行了大量的探讨和研究，我在进行毕业创作时也借鉴了很多前人的研究成果，通过对色彩与构图的研究与运用，加深了对色彩与构图的
2、理解和认识，帮助我提高油画表现的能力。将色彩与构图结合在一起，研究其在油画创作中的运用，具有理论意义和现实价值。通过对油画创作的分析，探讨色彩与构图在油画中的运用，研究其表现方法和作用，使我对油画中色彩与构图有更全面深入的认识，从而有利于我在油画创作中更好的利用好绘画的形式语言。关键词：形式语言，色彩，构图IAbstractABSTRACTPaintingmanykindsofformallanguage,colorandcompositionarethemostbasicelementsoflanguage,coloran
3、dcompositioninpaintinghasacrucialrolein,agoodworkofartcannotbeseparatedfromthesiteinanyrepresentationofcolorandcompositionanduse.Preciselybecauseofthis,fromancienttimestothepresent,manyartiststocolorandalotofdiscussionandresearchonthecomposition,Igraduatedintheauth
4、oralsodrawsuponmanyofthepredecessorsoftheresearchresults,throughthestudyandapplicationofcolorandcomposition,deepenedtheunderstandingandrecognitionofcolorandcomposition,helpmeimprovetheabilityofoilpainting.Colorinconjunctionwithcomposition,researchanditsapplicationi
5、noilpainting,withtheoreticalsignificanceandpracticalvalue.Throughtheanalysisofoilpainting,exploringtheuseofcolorandcompositioninpainting,methodandstudyonitsperformance,I'mpaintingamorein-depthunderstandingofcolorandline,thushelpfulformeinbetteruseofcolorandcomposit
6、ioninpainting.Keywords:Formallanguage,color,compositionII目录目录1引言---------------------------------------------------------------12创作过程-----------------------------------------------------------12.1创作立意---------------------------------------------------------12.2搜集素材
7、---------------------------------------------------------12.3创作《窗外》小色稿与素描稿---------------------------------------23作品《窗外》中的形式语言的运用-------------------------------------33.1作品《窗外》构图-------------------------------------------------33.2《窗外》中色彩的运用-----------------------
8、----------------------44结论---------------------------------------------------------------7参考文献---------------------------------------------------
