自己整理遗传变异实验设计总结归类

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1、.遗传变异实验设计总结归类一：相对性状中显隐性判断：方法一：杂交方式：一对相对性状的亲本杂交，若后代只表现一个性状，则出现的即为显性性状。未出现的即为隐性性状。方法二：自交的方式：一对相同性状的亲本自交，若能发生性状分离的亲本性状一定为显性，不能发生性状分离的无法确定，可为隐性性状也可为显性纯合子。例1：）石刀板是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定、雌雄异株植物。野生型石刀板叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刀板（突变型），雌株、雄株均有。（1）石刀板雄株的产量高于雌株，有人从提高经济效益的角度考虑设计了两种获得大量雄株的方案：方案一：方案二：①两种方案中进行组织培养

2、的材料A和B分别是______________、_____________。②试分析方案二中如何由C、D获得大量XY植株？_________________________________________________________________________________________________。（2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能，一是显性突变，二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂交组合，杂交结果，得出结论）（3）有人认为阔叶突变型可能是基因突变或具有多倍体特点的缘故。你如何用实验方法来鉴定突变型的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍

3、所致？（4）若已证实阔叶为基因突变所致，并且为显性突变，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上还是常染色体上。（要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论）（5）野生石刀板种群历经百年，窄叶基因频率由９８％变为１０％，则石刀板是否已发生了生物的进化？并说明原因。（6）同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，请你从提高经济效益的角度考虑提出两种合理的育种方案(用图解表示)。二：显性纯合子和杂合子的判断方法一：自交的方式，让某显性性状的个体进行自交，若能后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子，若后代无性状分离，则可能为纯合子。此法适合于植物，不适合于动物，而且是最简便的

4、方法。方法二：测交的方式：让待测个体与隐性类型测交，若后代出现隐性类型，则一定为杂合体，若后代只有显性性状个体，则可能为纯合体。待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。方法三：用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理加倍后获得的杆株为纯合体。例2：1、用最简易的方法鉴定高杆小麦是纯种还是杂种？（自交）2、在一个配种季节里鉴定一匹栗色雄马是否是纯种？（让该马与多匹白色雌马交配）三：细胞质遗传与细胞核遗传的鉴定...用一对相对性状的亲本进行正反交，若子一代结果不一致，总表现出母本性状，则为细胞质遗传，若子一代结果相同，则为细胞核遗传

5、。（不过要特别注意的是被子植物胚乳性状的遗传：正反交结果不同，）例3：有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。（1）请你设计一个实验，探究花色的遗传是细朐质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁的语言回答(2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。四：细胞核遗传中常染色体遗传与性染色体遗传的鉴定（一）常染色体与性染色体遗传判定：方法一：采用正反交方式：一对相对性状的亲本进行正交和反交，若子一代结果相同，则为常染色体遗传，若子一代结果不同，则为性染色体遗传。方法二：知道显隐性，用一杂交组合方式：父本选择显性性状，母本选择隐性性状，若子一代雄性个体全为隐性，雌性个体全为显性

6、，则为X染色体遗传，若子一代性状表现无性别差异，则为常染色体遗传。（二）判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上的实验设计（知道显隐性）(1)实验设计：隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性。(2)结果预测及结论：A.若子代中的个体全表现为显性性状，则基因位于XY的同源区段。♀XaXa×♂XAYA→XAXa、XaYAB.若子代中雌性全表现为显性性状，雄性全表现为隐性性状，则基因位于X染色体上。♀XaXa×♂XAY→XAXa、XaY（三）判断基因位于常染色体上还是位于XY的同源区段的实验设计（1)实验设计：隐性的纯合雌性与显性的纯合雄性杂交获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体

7、杂交获得F2，观察F2表现型情况。(2)结果预测及结论：A.若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体。P:♀aa×♂AA→F1:AaF1:♀Aa×♂Aa→F2:AA、Aa、aaB.若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状，且各占1/2，则该基因位于XY的同源区段上。P:♀XaXa×♂XAYA→F1：XAXa、XaYAF1:♀XAXa×♂XaYA→F2:XAXa、XaXa、XAYA、XaYAC.若F2中雌性