机械设计课程设计-铸造车间型砂输送机传动装置

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1、目录中文摘要………………………………………………………………………1英文摘要………………………………………………………………………2前言…………………………………………………………………………………3设计任务书………………………………………………………………………4设计内容及要求和步骤………………………………………………5第一章传动装置总体设计………………………………………………61.1系统总体方案的确定……………………………………………………………61.2原动机选择………………………………………………………………………71.3传动装置总体传动比的确定及各级传动比的分配

2、……………………………8第二章V带的设计计算…………………………………………………102.1带传动的设计计算……………………………………………………………102.2带轮的设计……………………………………………………………………12第三章齿轮的设计计算…………………………………………………143.1高速级齿轮的设计计算………………………………………………………143.2低速级齿轮的设计计算………………………………………………………18第四章轴的设计……………………………………………………………244.1选择轴的材料及热处理………………………………………………………244.

3、2初估轴径………………………………………………………………………244.3轴的结构设计…………………………………………………………………24第五章校核…………………………………………………………………295.1轴的校核………………………………………………………………………295.2键的校核………………………………………………………………………325.3滚动轴承的校核………………………………………………………………33第六章箱体的主要尺寸及附件…………………………………………346.1:箱体主要结构尺寸的确定……………………………………………………346.2:箱体及其附件

4、的结构…………………………………………………………36第七章课程设计心得体会………………………………………………37参考文献…………………………………………………………………………38附表………………………………………………………………………………39中文摘要本文主要进行铸造车间型砂输送机传动装置的设计。传动装置的设计包括:传动装置的总体设计、V带的设计、齿轮的设计、轴的设计等设计内容,其中传动装置的总体设计中有两种方案预选比较,最终选择二级圆柱斜齿轮传动,然后选择好电动机进行传动比的计算,传动比设计好后进行V带和带轮的选择及设计,接着进入重要的环节,齿轮和轴的设计计算

5、。齿轮的设计主要是高速齿轮及低速齿轮的计算;轴的设计分为高速轴,低速轴和中间轴的结构设计与各轴段长度的计算。最后是轴,键的校核。本输送机的优点是采用多轴传动,提高了传动效率,缩短了运输周期,可以在大批大量生产中得到广泛运用。关键字:电动机齿轮轴传送带箱体Thesummaryofthedesignofmechanicaldesigncourse41Thecurriculardesignofmachinedesignisoneofthemostimportantstepsduringthecourseofmachinedesigncurriculum.Improvingth

6、equalitiesofcurriculardesignofmachinedesignplaysanimportantroleinfosteringstudents'abilitytoanalyzeandsolveproblemswhichistheembodimentincarryingouttheeducationalreforms.Inthispaper,thefoundrysandTransmissionDevicedesign.Transmissiondesignincludes:theoveralldesignoftransmission,Vwiththed

7、esign,geardesign,shaftdesign,designelements,whichdrivestheoveralldesignoftheprogram,therearetwopre-comparison,thefinalchoiceofHelicalGear,andthenchooseagoodmotorforthecalculationofthetransmissionratio,transmissionratiogooddesignVbeltandpulleyaftertheselectionanddesign,and

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