小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）

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3、行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习

4、题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去

5、除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词

6、都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句

7、、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“小学语文句子练习题库（缩句、病句、反问句、修辞）一、缩句练习　　1、缩句方法及相关说明：　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面

8、的词语，去除“得”后面的词语。　　“自我提问”法——“谁”、“做什