2019年社会工作综合能力(初级)综合选题

2019年社会工作综合能力(初级)综合选题

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1、2019年社会工作综合能力(初级)综合选题单选题1、当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难,此项目标是社会工作的()。A.缓解困难的目标B.发展性目标C.解救危难的目标D.促进社会公正的目标E.解决社会问题的目标单选题2、协助服务对象适应新工作和新生活,顺利地度过军地转化的过渡期属于()的内容。A.军休社会工作B.军供社会工作C.复员退伍军人安置社会工作D.优抚医院社会工作多选题3、社区社会工作人员的专业素养要求包括哪些()A.坚持正确的政治方向,维护党和国家的利益B.具备良好的心理素质、健康的人格和自我形象,具备较强的社会适应能力和良好的社会功能C.学习掌握与社会工作专

2、业相关的知识和技能D.爱岗敬业,树立高度的社会责任感,工作认真负责E.认同社区社会工作的价值观,并努力在工作实践中体现单选题4、研究对象和研究内容与()相关可以作为社会工作研究的最低标准。A.社会工作B.社会问题C.弱势群体D.社会福利E.社会政策单选题5、在下列小组中,()属于治疗小组。A.中学生公德教育小组B.单亲家庭自强小组C.青少年的野外拓展训练小组D.癌症病友小组E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”单选题6、梁亮夫妇由于平时工作繁忙没有时间照顾患病的母亲,于是将其送人市里最好的老年人公寓。但是在这里,这位老人向社会工作者讲述了自己不想在公寓住,想回家的想法,请求

3、社会工作者给予帮忙。上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。A.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突B.自我决定原则和家长制C.价值介入与客观性的矛盾D.情理法问题多选题7、下列属于社会工作专业伦理守则内容的有()。A.恪守公私界限B.充实社会工作知识和能力C.约束个人行为D.促进专业发展E.信守机构政策单选题8、针对残疾人的社会康复方案不包括()。A.协助康复医师正确地诊断、有效地医治,以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力B.考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务C.家庭照顾方案的实施,康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访,提供康复指

4、导D.提供社会工作的其他专业服务,包括合法权益的维护及为残疾人提供与常人同等待遇的工作岗位多选题9、下列选项中关于社会工作理论在社会实务中的预测作用,说法正确的是()。A.对求助者对服务的满意度作出预测B.对求助者可能发生的变化作出预测C.对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测D.对谁将成为服务对象作出预测E.对影响求助者的各种因素的作用作出预测多选题10、社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标,对此的正确理解是()。A.地区发展模式重视提升居民的能力B.实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要C.地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解

5、决D.过程目标的实现有助于任务目标的实现E.重视过程目标并不等于排除任务目标单选题11、()是社会工作者根据服务对象的需要,依据社会工作价值观向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作与服务对象的互动及合作过程。A.助人自助B.助人活动C.助人解困D.助人过程单选题12、在社会工作专业服务中,关于服务对象自决权的说法,正确的是()。A.当服务对象不愿自决时,要为其提供合理的建议,帮助其自决B.自决权是服务对象应有的权利,任何情况下都不应当被限制C.充分尊重服务对象的自决权,不要对服务对象进行干预D.当服务对象不能自决时,代其完全自决单选题13、姜燕的妈妈在她小的时候就生病去

6、世了,爸爸在一次车祸中失去了双腿,家里唯一的经济来源是靠年迈的奶奶捡拾废品变卖,因为生活困难,已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦,一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后,帮助他们认识到是有能力改变环境中的不利影响的。社会工作者所依据的理论是()。A.增强权能理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.人本主义理论单选题14、从我国医疗卫生服务体系及服务对象的需求角度来看,医务社会工作的特点不包括()。A.服务规范的专业化B.以服务对象的健康为主导C.“以病人为中心”的理念D.以医院的长远发展为目标单选题15、老陈的儿子今年13

7、岁,正处在青春叛逆时期,平时比较喜欢泡网吧,对于老陈的教育充耳不闻,老陈却希望他能够乖巧听话,为此父子俩人的冲突不断。一天儿子又在网吧泡到很晚才回到家中,想到他的学习成绩直线下滑,老陈生气的打了儿子,儿子一气之下离家出走,不肯回家。无奈的老陈找到社会工作者,希望能够为他提供帮助。负责接待的小李也认为老陈的儿子做法不对,但在服务的过程中还是从儿童利益优先的原则出发,妥善处理了老陈父子的冲突。此案例体现了社会工作专业伦理的()原则。A.保护服务对象的合法权益不受损害B.专业价值高于个人价值C.自我约束D.服

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