2005秋小学教育(本科)入学教育

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1、2005秋小学教育(本科）入学教育北京电大文法教学部一、  小学教育本科专业的基本情况（一）专业招生情况介绍（二）培养目标（三）专业实施计划（一）专业招生情况介绍2003春，小学教育首次招生，北京电大西城分校、石景山分校两个教学点。到2005秋，招生开设小学教育本科的分校、工作站已经发展到11个，学生总数达1400多人。（二）培养目标：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备高等师范小学教育本科所要求的知识和素养，能在小学从事教育工作的复合应用型高级专门人才。业务培养要求：学习小学教育本科专业所必须的基础理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定

2、的运用教育思想和理论分析并解决问题的基本能力、提高教育科研能力。（三）专业实施计划1.学制与学分小学教育本科专业最低毕业总学分为71学分。实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。从试点的第二轮起，有可能出现一些学生学有余力而提前修完学业毕业的情况。为了强调素质教育，多出人才和快出人才，在学生修满学分，达到培养目标和要求，完成毕业论文及答辩后，原则上同意其提前毕业。但考虑到教学活动自身的规律性，提前毕业的时间不能超过一年半。2.课程设置必修课13门45学分限选课3门9学分选修课2-3门7学分集中实践环节10学分最低毕业总学分71学分集中实践环节包括：入

3、学教育2学分社会调查4学分毕业作业4学分（1）必修课必修课和限选课是根据各专业培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要，所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。通过学习必修、限选课，学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。必修、限选课程由中央电大统设课程名称、教学大纲、教材、考试和评分标准。教学计划中必修、限选课占总学分的76%。（2）选修课选修课是北京电大根据培养目标及当地的需要自开部分课程。北京电大制定的实施性教学计划中，，学生可以在教学计划的选修课程中，自主选择2---3门课程（7学分）。课程简要介绍小学教育本科专业所设计的课

4、程分类如下:一、素质教育课程如：科学与技术、社会学概论、逻辑学、中国现当代文学名著选讲、英语二、教育教学课程如：现代教育原理、课程与教学论、教学设计、教育心理专题、小学语文教学研究、小学数学教学研究三、技术技能课程如：多媒体课件制作与应用、文献信息资源检索与利用、计算机应用基础1．本科阶段学生均应参加集中实践环节的活动。中央电大统一制定集中实践环节的基本要求，北京电大负责具体组织实施。2．集中实践环节的形式可根据各地实际情况确定。可以采取实习、社会调查、专题辩论等形式。3．集中实践环节的成绩合格者可取得相应学分。未取得集中实践环节学分者不得毕业。（3）集中实

5、践环节集中实践环节10学分，包括入学教育2学分、调查报告4学分，毕业论文4学分。由北京电大负责组织实施。社会调查必须在学生专业学分达到全部课程总学分的60%的基础上进行，不得免修。北京电大统一制定了集中实践环节实施细则和参考选题。要求学员运用教育学理论去解决问题，形成相关结论。字数不少于3000字。毕业论文：凡修完小学教育本科专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，可申请实施毕业论文的写作。论文字数5000字以上，毕业论文完成时间为5周，不得免修。学位申请：小学教育本科学生可以申请学位。根据规定：外语必须通过成人外语等级考试.专业学位课

6、程必须达到70分以上，其它课程必须及格。三、教学媒体（1）文字教材是电大课程最基本、最主要的媒体。电大的文字教材有文字主教材、学习参考资料、学习指导书等。（2）音像教材是现代远程开放教育的重要教学媒体。中央电大提供的音像教材一般由著名专家、教授主讲。北京电大自开课由北京电大建设并提供音像教材。音像教材分系统讲授型和专题辅导型两大类。音像教材主要有录音、录像、IP课件、VCD光盘等形式。（3）CAI课件即计算机辅助教学软件，是对文字教材内容的分解与细化，起帮助学生自学、加强学生自我练习与检测的作用。（4）网络教学远程开放教育的网络教学包括：直播课堂、BBS答疑

7、、双向视频以及电视录象、录音课等。四、教学过程1、教学辅导：面授辅导是师生交流的有效形式之一。根据中央电大开放教育专业的要求，面授课程课时应占课程学时数的1/2或1/3的规定，教师将根据课程具体情况，在学生自学的基础上，安排适量的面授辅导课。面授辅导主要是进行学习指导、答疑、组织讨论、提供助学服务等。辅导教师会选择适当的媒体组合形式，丰富和完善教学内容，提高学习效率。集中辅导是中央电大通过电视直播教学、双向视频、网络教学系统等方式对必修课程的疑难问题进行集中辅导。2平时作业安排与管理平时作业由中央电大统一安排。选修课作业由北京电大课程责任教师安排。辅导教师负

8、责作业的批改。北京电大课程责任教师负责平时作业的审核