毕业论文--食•记忆—艺术动画设计与制作

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1、CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY毕业设计（论文）题目：食•记忆——艺术动画设计与制作学生姓名：。。。。。。学号：200678。。。。。班级:媒艺。。。。。专业：艺术设计指导教师：。。。。。2010年月长沙理工大学本科毕业论文（设计）报告书诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研

2、究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文（设计）作者签名：2010年月日食•记忆——艺术动画设计与制作学生姓名：。。。。学号：2006。。。。班级媒艺。。。所在院(系):设计艺术学院指导教师：。。。。。。完成日期:2010年月日毕业设计（论文）任务书。。。。学院艺术设计专业媒艺。。。。班题目食•记忆----------艺术动画设计与制作任务起止日期：2009年3月21日～2010年6月26日学生姓名。。。。。学号2006。。。。。指导教师

3、。。。。。教研室主任。。。。年月日审查院长。。。。。。年月日批准一、毕业设计（论文）任务课题内容动画短片创意制作根据课题选择合适的题材进行二维动画短片设计制作。题材的选择可以个性化、表达方式有一定实验性，尽可能的求新求变地完成二维动画短片的设计制作。电视栏目片头设计与制作根据课题选择合适的题材进行电视栏目片头设计与制作。题材的选择可以个性化、表达方式有一定实验性，尽可能的求新求变地完成电视栏目片头的设计制作。时尚电子图书＆杂志设计制作根据课题选择合适的题材进行时尚电子图书＆杂志设计制作。题材的选择可以个

4、性化、表达方式有一定实验性，尽可能的求新求变地完成电子书以及成品书的设计制作。课题任务要求1.收集文献资料，做好开题报告准备工作。2.整理文献资料，完成开题报告。4.根据文献资料，运用所学知识，进行毕业设计创作。要求毕业设计课题结构严谨，逻辑性强，设计理念清晰，表达准确，文字流畅，有创新意识。毕业设计创作符合长沙理工大学毕业设计撰写规范。5.完成毕业设计进程日记。6.准备并完成毕业设计答辩工作。7.毕业设计全部完成后，完成毕业设计说明的整理、装订工作，圆满完成毕业设计的全过程。课题完成后应提交的资料（或

5、图表、设计图纸）1.开题报告2.动画短片、电视栏目片头或实验图书＆杂志设计制作的电子文档(成品书)3.毕业设计说明（8000字左右）4.毕业设计进程日记5.毕业设计电子文档资料6.CD全套包装7.A2大小招贴主要参考文献与外文翻译文件（由指导教师选定）[1]克里斯·帕特莫尔.英国影视制作基础教程[M].上海：上海人民美术出版社，2006.[2]黄冈于林主编，《MacromediaFlashMX 标准教程》，北京希望电子出版社。本版号：ISBN7—900118—41—1.2004,6:67~67[3]威廉

6、姆斯.原动画基础教程--动画人的生存手册[M].北京：中国青年出版社，2006.[4]马华.影视动画经典剧本赏析[M].北京：海洋出版社，2006.[5]韩笑.影视动画场景设计[M].北京：海洋出版社，2005.[6]倪祥保.影视艺术概论[M].苏州：苏州大学出版社，2002.[7]曹雪.设计-生活[M].济南：山东美术出版社,2004:1-140[8](美)奥斯本.鉴赏的艺术[M].成都：四川人民出版社,2006:1-97[9]黄汗兵主编，《Showgood创作宝典之FLASHMX教学课件与互动游戏》

7、，人民邮电出版社。本版号：ISBN7—115—10741—3120.2005,18(2):50~50[10]徐谦.Graffiti数码设计[M].北京：电子工业出版社,2005[11]王怡颖.创意市集[M].北京：生活·读书·新知出版社,2005[12]《FLASHMX实例创作教学宝典》，金版电子出版公司同组设计者注：1.此任务书由指导教师填写。如不够填写，可另加页。2.此任务书最迟必须在毕业设计（论文）开始前一周下达给学生。3.此任务书可从教务处网页表格下载区下载二、毕业设计（论文）工作进度计划表序号

8、毕业设计（论文）工作任务工作进度日程安排周次12345678910111213141516171819201毕业实习，收集资料一一一2方案确定一一3详细方案确定一一一4具体设计方案的制作一一一一一一一一5完成毕业设计报告一一一6整理完善毕业设计，布展一一一7毕业设计布展一8910注：1.此表由指导教师填写；2.此表每个学生人手一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度之依据；3.进度安排请用“一”在相应位置画出。三、学生完成毕业设计（论文）阶段