海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版

海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版

ID:35608693

大小:96.00 KB

页数:15页

时间:2019-03-31

海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版_第1页
海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版_第2页
海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版_第3页
海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版_第4页
海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版_第5页
资源描述:

《海南省三亚华侨学校高二上学期期末考试历史---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、www.ks5u.com三亚华侨学校高二年级第一学期期末考试历史试卷考试时间:90分钟,试卷满分:100分注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将答题卡交回。(本试卷自行保管好,试卷讲评时使用。)第Ⅰ卷一、选择题:本卷共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个

2、选项中,只有一项是符合题目要求的。1.马克思指出;“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想【答案】C【解析】【详解】根据所学可知,法家思想主张奖励耕战、富国强兵,故C项正确;儒家思想主张德政,道家主张无为,墨家主张非攻,与材料主旨无关,排除ABD三项。2.孟子认为君主应以爱护人民为先,为政者要保障人民权利。赞同若君主无道,人民有权推翻政权。这说明孟子A.背离孔子理念B.具有民本思想-15-C.推崇无为而

3、治D.倡导人性本善【答案】B【解析】【详解】孟子思想是对孔子思想的继承与发展,排除A;“爱护人民为先”体现了典型的民本思想,所以材料说明孟子具有民本思想,故选B;道家学派推崇无为而治,排除C;材料无关性本善的观点,排除D。3.西汉武帝时除在中央设立太学外,还在郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。西汉地方教育系统的初步建立A.促使理学出现B.彻底改变了原有的选官制度C.以教授四书五经为主D.推动了儒学在民间广泛传播【答案】D【解析】【详解】理学出现始于宋代,排除A;儒学教育的发展推动汉代选官制度的改变,但“彻底改变”太绝对了,排除B;汉代儒学教育以儒家经典为

4、主,南宋朱熹把《论语》《孟子》《大学》《中庸》这四部书编在一起,简称即为"四书",排除C;汉武帝时代,除了建立太学之外,还令各郡国建立学校,初步建立了地方教育,这促进了儒学思想的社会化,平民化,有力的推动了儒学在民间的传播,故选D。4.关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋徽宗时被封为“忠惠公”,其后不断加封,到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位【答案】C【解析】-15-试题分析:本题主要考察的是对材

5、料的理解分析能力。关羽的个人品德对民众崇拜有一定的影响,但不是决定作用,故A项错误;历代皇帝的好恶对民间崇拜起到一定作用,但也是决定意义,故B项错误;从材料可知,关羽“神”的地位的不断提升是政府适应民众需求而不断加封的结果,也就是说民间对关羽信仰符合官方的需要,故C项正确,D项错误;所以答案选C。考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·官方意识形态的要求5.某思想家具有离经叛道的不羁性格,在其著作《藏书》中,赞扬秦始皇是“千古一帝”,武则天是“政由己出,明察善断”的“圣后”,对历史人物做出了不与传统见解苟合的评价。这位思想家是A.李贽B.黄宗羲C.顾

6、炎武D.王夫之【答案】A【解析】挑战孔子权威,离经叛道的是明末的李贽,故A项正确;其余三个是明末清初思想家不主张批判孔子思想,排除。6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“苏格拉底发展起一套辩证科学……这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”据此可知,苏格拉底A.否定人的欲望B.重视道德建设C.关注智慧发展D.注重理性思考【答案】B【解析】【详解】材料没有反映苏格拉底否定人的欲望的信息,排除A;材料“这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同”可知相对主义成

7、为了个人放纵不羁、公共道德败坏的借口,而本题强调的是苏格拉底辨证科学对智者学派相对主义的补救,主张重视道德建设,故选B;材料没有体先苏格拉底关注智慧发展和注重理性思考的信息,排除CD。-15-7.文艺复兴巨匠达·芬奇强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情。以下能够体现这一绘画理念的达·芬奇作品是A.《西斯廷圣母》B.《大卫》C.《蒙娜丽莎》D.《里昂大教堂》【答案】C【解析】【详解】拉斐尔的作品是《西斯廷圣母》等,米开朗基罗的作品是《大卫》,《里昂大教堂》是印象派画家莫奈的作品,排除ABD;《蒙娜丽莎》是文艺复兴巨匠达·芬奇的作品,故选C。8.谚语在

8、一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。