冀教版三年级数学（下册）教学设计九单元

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1、单元计划本单元安排的内容是：先认识几分之一和几分之几，比较同分母（分子是1）或同分母分数的大小，简单的同分母分数加、减法。（分母小于10）等。共安排五课时。教学重点：本单元重点是让同学们了解平均数的含义。初步认识几分之几和简单的小数加减法。教学难点：会用几分之一表示简单图形的一部分。教学目标：1结合具体情境和操作活动。经历由生活经验到认识分数的过程2、了解平均数的含义，认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。3初步认识分数，了解几分之几表示的意义，认识分母、分子和分数线。4会比较同分子或同分母（分母小于10）的两个分数的大小。会计算两个分数相加等

2、于1和相应的减法5在解决现实问题的过程中，体验分数与日常生活的联系。课时计划本学期第13周第80课时2012年5月22日课题分数的初步认识教学计划节课型新授教学目标1.结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。2.了解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。3.感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教材分析教学重点：初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。教师活动学生活动设计意图师：同学们，你们知道小猴子喜欢吃什么吗？对了，小猴子最喜欢吃桃子。看看这张猴子与桃的图片你能编出一个关于小猴子与桃

3、子的故事吗？那现在就自己编成一个故事讲给同学们听？（桃子）能编故事讲故事刚才故事中两个小朋友把桃子分给桃子以后，每人吃了一半。生活中人们常说的“一半”，也可以说是“二分之一”。板书；一半——二分之一想一想，生活中还有什么可以用一半来表示呢？向半个馒头、半个西瓜、半块蛋糕……还可以说成（引导学生自己说）同学们我们生活中可以用二分之一来表示的事物多不多呀。老师告诉你们，这二分之一也是一个数，叫做分数。这节课，我们就一起来初步认识一下分数板书课题：分数的初步认识师：请同学们拿出一张长方形纸，把它平均分成两份，并把其中的一份涂上自己喜欢的颜色。同学们认真观察黑板

4、上的几种分法，谁能说一说涂色部分是这张纸的几分之几呢？师：同学们真棒，虽然这几种分法不同，但涂色部分都是这张纸的二分之一。二分之一可以用一个分数表示，同学们请注意看老师是怎样写这个分数的这个分数就读作二分之一。谁能用自己的话说一说，中2和1分别表示什么？对！把长方形平均分成半个馒头、半个西瓜、半块蛋糕……二分之一个馒头、二分之一个西瓜、二分之一块蛋糕……学生齐答多按老师的要求涂色学生可能出项的结果2表示把一张长方形纸平均分成2份。1表示涂色的1份。通过自己编故事导入新课学生觉得更有意思，更能激发学生的学习兴趣通过生活中的一半让学生更加深刻的了解1/2的含

5、义自己动手涂色，通过涂色更能清楚的认识1/2的含义2份，其中涂色的1份可以用表示。 师：刚才同学们把长方形纸平均分成两份分得很好，大家能不能把长方形纸平均分成三份，并把其中的1份涂色呢？试一试！谁来把自己涂色的长方形纸让大家欣赏一下？说说你是怎样分的？怎样涂色的？师：刚才大家把一张长方形纸平均分成3份，把其中一份涂色，那么这张长方形纸上的涂色部分可以用一个什么分数表示呢？把一张长方形纸平均分成3份，并把其中的1份涂色。那么，我们就说涂色部分就占这张纸的三分之一。用一个分数表示这样写谁来说一说这个分数表示什么？刚才同学们把一张长方形纸平均分成了两份和三份，

6、现在请大家把一张长方形纸平均分成4份，把其中的1份涂色，并试着用一个分数表示出来。谁来给大家展示一下你涂色的纸，和写出的分数？说一说你是怎样想的？师：刚才，同学们把1张长方形纸平均分成2份，3份，4份，并把其中的1份涂色，我们认识了，，学生可能会有以下的分法：学生可能会想到的方法：把一张长方形纸平均分成2份，把1份涂色部分用说一说1/2中的1、2风别表示什么学生学得更有兴趣。这几个分数。现在请同学们，把一张长方形的纸平均分成五份和六份，把其中的1份涂色并用分数表示出来。这种分法有些难度，同学们可以合作完成。请同学们观察这些图形和表示涂色部分的分数，谁能说

7、一说这些分数中的2、3、4、5、6这些数表示什么意思呢？师：请同学们观察图形的涂色部分和表示它的分数，你发现平均分的份数和每份面积的大小有什么关系？师：同学们打开课本第104页，看“练一练”第1题，请同学们认真观察哪些图形是平均分，哪些图形不是平均分？为什么？师：看第2题，请同学们把涂色部分用分数表示出来。写到自己的课本上。师：请同学们在第3题中的图形里边涂上色，分别表示出各图下面的分数。教师巡视检查学生的涂色情况。师：第4题我们大家一起来完成，请同学们大声地把这些分数读出对分母较大的可以多读几遍，以加深印象。表示，平均分成3份，把1份涂色部分用表示，现

8、在平均分成4份，把1份涂色部分应该用表示。学生可能会说：中的2表示把长方形平均分