《现代化工计算技术》课程整体教学设计

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1、《现代化工计算》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：《现代化工计算》制定时间：2008-9-27课程代码：略所属系部：化工系制定人：徐建良批准人：略二、基本信息学分：6授课对象：应用化工技术专业学时：60学时课程类型：必修课（专业基础课）授课条件：多媒体计算机教室三、课程设计1．课程目标设计（1）能力目标①能够应用Excel进行单位换算、数据插值、曲线拟合、一元非线性方程求根、线性方程组求解；②能够应用Excel计算气体的p、V、T、h、s数据；③能够应用Excel为计算平台，对单一化工过程、单一化工设备

2、、典型化工单元过程、典型化学反应过程进行物料、能量平衡计算；④能够应用ChemCAD软件计算气体的p、V、T、h、s数据；⑤能够应用ChemCAD软件对单一化工过程、单一化工设备、典型化工单元过程、典型化学反应过程进行物料、能量平衡计算。（2）知识目标①掌握利用Excel进行各类单位之间的换算方法，了解利用ChemCAD软件进行单位换算的方法；②掌握利用Excel单元格驱动进行线性插值方法，了解其它各类插值方法；③掌握利用Excel进行曲线拟合的方法；④掌握利用Excel自带的单变量求解法进行一元非线性方程

3、求根的方法，熟悉利用ExcelVBA自编Newton迭代法函数的求解方法；⑤掌握线性方程组求解的原理和方法；⑥掌握纯理想气体和真实气体p、V、T、h、s数据计算方法，了解真实气体混合物的p、V、T、h、s数据计算方法；⑦掌握物料衡算的原理，掌握单一过程、单一设备、典型化工单元过程和典型化学反应过程的物料衡算的一般步骤、方法，了解复杂化工过程物料衡算的一般步骤、方法；⑧掌握能量衡算的原理，掌握单一过程、单一设备、典型化工单元过程和典型化学反应过程的能量衡算的一般步骤、方法，了解复杂化工过程能量衡算的一般步骤、

4、方法。（3）素质目标①培养良好的数据收集、查询、整理、分析的习惯；②培养对化工生产原料、中间产品、副产品、产品等进行定量分析计算的基本素质；③培养对典型化工生产设备、典型化工单元过程进行能量定量分析计算的基本素质；④培养对化工生产全过程进行物料、能量进行定量分析计算的基本素质。162．课程内容设计项目名称学时备注基本拓展项目一、数据处理641．本课程基本部分为了满足全国应用化工技术类专业32学时的选修课程的要求，拓展部分主要是为了满足南京化工职业技术学院应用化工技术专业60学时的必修课程要求。2．可根据需要

5、有选择地讲解相关任务。3．项目五中的任务可不必按教材顺序自行选讲。项目二、气体的热力学性质计算44项目三、化工过程物料衡算62项目四、单一化工过程能量衡算106项目五、典型化工过程工艺计算46~8机动24合计3226~28总计58~603．能力训练项目设计本课程中的项目一至项目四，都是相对独立的小项目。通过对这些小项目的训练，使学生逐步掌握化工计算的各项能力。项目五是针对实际化工生产过程中的实际问题而设的项目，相对而言具有一定的难度，通过该项目的训练，使学生对项目一至四所学能力得到进一步巩固。编号项目名称对

6、应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果备注1数据处理1.1单位换算1.2插值1.3曲线拟合1.4求解一元非线性方程1.5求解线性方程组*1.6采用ChemCAD回归物性公式参数①能用手工、Excel进行单位换算②能用手工、Excel进行数据插值③能用Excel将表格中的数据拟合为函数④能用Newton迭代法手工、Excel单元格驱动、Excel单变量求解法求解一元非线性方程；⑤能用手工法求解简单线性方程组；⑥能用Excel自带函数求解线性方程组⑦能用ChemCAD软件回归物性公式参

7、数①因次（量纲）、单位、单位制②插值函数、插值方法；③最小二乘法；④逐步扫描法；⑤二分法；⑥Newton迭代法；⑦弦截法；⑧Gauss消元法①针对每项任务教师先进行简单演示②布置任务让学生自行模仿练习③教师公布正确结果让学生比对④学生针对自已的练习结果进行总结，分析出现偏差或错误结果的原因⑤教师进行总结⑥再次布置任务让学生练习，并将练习结果作为平时考核的成绩⑦布置课后练习任务①利用Excel和ChemCAD完成的各项任务②利用ExcelVBA自行开发的函数③自行拟合的各类曲线任务1.6为选讲内容，若该课程为

8、选修课，可不作为训练内容。22.1计算气体的p、V、T数据①能用EOS法、对应态原理法手工求解气体的p、V、T数据①状态方程（EOS）②对应态原理①针对每项任务教师先进行简单演示①利用Excel和16气体的热力学性质计算2.2计算气体的h、s数据②能用对应态原理法手工求解气体的h、s数据③能用Excel单元格驱动方法和ExcelVBA自定义函数求解气体的p、V、T、h、s数据④能用ChemCAD求解气体的p、V、