成本会计课程整体设计

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1、成本会计课程整体设计——刘志娟教学方法与手段教学队伍教学内容课程定位课程特色实践条件教学效果课程建设一、课程建设背景1、学院办学理念和课程建设思路高素质为本高技能为重高就业导向创新求发展以工作过程为主线重建课程体系和课程内容以项目为导向以任务为驱动教、学、做一体化办学理念建设思路良好的政治思想素质高尚的职业道德较高的会计专业理论水平和职业技能具有可持续的发展能力和创新能力岗位的高素质技能型人才出纳、会计、审计等一、课程建设背景2、会计电算化专业人才培养目标二、课程定位—与其他专业核心课程的关系成本

2、核算知识成本管理知识报表编制与分析知识管理理念成本核算能力报表编制与分析能力成本管理能力职业道德合作创新知识　　能力　　素质三位一体（1）能力、知识和素质三位一体的专业核心课程，成本核算能力、报表编制与分析能力和成本管理能力是其培养的职业能力目标，全局的管理理念、良好的职业道德和合作创新精神是其培养的素质目标二、课程定位—课程性质（2）课程具有广泛性、综合性和持续性二、课程定位—课程性质二、课程定位—课程的作用成本会计课程对学生职业能力的支撑专业职业核心能力对学生职业能力培养起重要支撑作用（1）财

3、务核算能力成本核算能力成本核算电算化能力成本管理电算化能力财务分析能力企业融资投资能力财务报告编制分析财务核算电算化能力成本管理能力成本报告编制分析会计核算能力ERP应用能力财务报告分析能力财务管理能力会计电算化专业职业素养团队合作创新精神克尽职守内外协调成本会计课程对学生职业素养的支撑对学生职业素养的形成起重要支撑作用（2）团队合作创新精神如实反映正确核算遵纪守法严格监督坚持准则不做假账会计职业道德管理理念当好参谋参与管理勤俭理财保守秘密二、课程定位—课程作用三、课程设计的思路将专业培养目标贯穿

4、于课程建设的全过程校企合作共建课程共建实训室企业专家培训学生与企业专家共商课程标准行业专家来校讲座要素费用核算产品成本计算成本核算岗位成本核算能力成本报表编制成本报表分析行业企业成本会计职业岗位成本会计职业能力成本会计课程体系培养具有严谨的职业态度和精湛的职业能力的高素质人才三、课程设计的思路—突出职业性和开放性成本会计课程领域成本报表岗位报表编制分析能力校外实习混岗综合实训校外竞赛岗位实训理论教学机构与岗位设置制度设计与实施成本管理岗位成本管理能力专业指导委员会实践性混岗综合实训考证强化校外实习

5、技能竞赛岗位实训校外培训三、课程设计的思路—突出实践性四、教学内容设计—内容选取1、原则教学内容的选取打破传统的学科体系，根据“岗位适应、行业载体、核算为主和兼顾管理”的原则进行取舍，以增强课程教学的针对性和适应性，并为学生的可持续发展奠定良好的基础四、教学内容设计—内容选取成本会计课程内容体系工业企业成本核算与管理商品流通企业成本核算与管理施工企业成本核算与管理四、教学内容设计—内容组织以工作过程为依据序化每个项目的教学内容四、教学内容设计—内容组织以合作企业为背景，以“三结合”为指导，合理组织

6、教学内容理论教学”和“岗位实训”有机结合，“教、学、做“一体化四、教学内容设计—内容组织四、教学内容设计—内容组织依据“工资、奖金通知单”、“工资结算费用标准”、“考勤统计表”、“扣款通知单”计算应付工资和实发工资合计编制并审核“工资结算汇总表”、“工资费用分配表”岗位一：计算数据并分析数据岗位二：审核并填制原始凭证学生甲学生乙学生丙学生丁岗位四：登账岗位三：填制并审核记账凭证登记各有关费用成本明细账根据“工资结算汇总表”、“工资费用分配表”编制记账凭证岗位实训举例凭证传递四、教学内容设计—内容组

7、织学生在万家乐企业实习学生在联邦家具集团生产车间实习学生在广交会财务科顶岗实习学生在美的公司生产线实习学生在中山远鸿化纤公司材料仓库实习采用“四双模式”，引进真实项目，混岗综合实训与企业实习相结合混岗综合实训佐证：混岗综合实训大纲佐证：混岗综合实训和校外实习计划统筹规划，优势互补四、教学内容设计—内容组织课内训练与课外竞赛相结合四、教学内容设计—考核设计课程考核主要是任务和项目过程考核理实一体化学习过程考核。总分100分.三个项目中包含8个任务，每个任务完成结果1０分、任务完成过程20分.混岗综合

8、实训与校外实习。总分100分,各占50分,项目讨论20分、项目完成情况20分、另外的10%来自于项目的展示。校外实习考核由企业成本会计师、学院教师、学生三方共同参与评测.3、教学资源建设专业网站与企业合作编写了工学结合特色教材教学相关资料齐全，并已全部上网图书资料丰富实物教具丰富四、教学内容设计—教学资源建设五、教学方法与手段设计教学方法：以学生为中心项目教学法任务教学法“探究式”教学法启发式教学法五、教学方法与手段设计实物教具动漫教学相关网站虚拟企业（1）中国成本网http://